分数四则混合运算名师教学设计1｜教案在线预览

资料摘要

一．复习铺垫 1．填空。(课件出示) (1)在一个没有小括号的算式里，如果只有()法或只有()法，应该从左往右依次计算；如果既有()法又有()法，应该先算()法，后算()法。 (2)在一个有小括号的算式里，应该先算()里面的，再算()外面的。 2．说出下面各题的运算顺序。 (1)936＋72÷8

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数四则混合运算

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-17 15:39:00

来源学校

学校：南宁市明秀小学

分数四则混合运算名师教学设计1

未知

2018-04-17 15:39:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：分数四则混合运算名师教学设计1

正文

一．复习铺垫 1．填空。(课件出示) (1)在一个没有小括号的算式里，如果只有(

)法或只有(

)法，应该从左往右依次计算；如果既有(

)法又有(

)法，应该先算(

)法，后算(

)法。

(2)在一个有小括号的算式里，应该先算(

)里面的，再算(

)外面的。

2．说出下面各题的运算顺序。

(1)936＋72÷8－21×4(先算除法和乘法，再算加法，最后算减法) (2)120÷(13＋17)×25(先算小括号里面的加法，再算除法，最后算乘法)。二、探究新知（一）混合运算

1．探究分数四则混合运算的运算顺序。 (1)课件出示教材例6。 (2)读题，理解题意，明确木条的长度就是长方形的周长。

(3)汇报解题思路及所列算式。

2．小结：分数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的运算顺序相同，在一个分数算式里，如果有小括号，要先算小括号里面。

（二）运算定律的运用

1.观察两组算式你有什么发现？（两个结果相等）为什么相等? 2. 小结：整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也适用。

3.学习例7，独立完成同桌互查。

4.汇报。提问：运用了什么运算定律？

三．巩固练习

1.怎么简便怎么计算。

2.解决问题。

关于本教案的常见问题

Q：分数四则混合运算名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数四则混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

分数四则混合运算名师教学设计1