Lesson 11 Shopping in Beijing教案公开课一等奖

学

科

英语

年

级

五年级

审批人

签字

学

校

北沙城小学

5年级1班

授课班级

授课人

靳娇

审批日期

主备人

靳娇

课题

Lesson 11 Shopping in Beijing

课时

1课时

教学

目标

知识目标：1.学生能听懂，会说，认读并书写下列词汇

for, busy

2.学生能认读，理解并运用下列基本句型结构：

Jenny buys ______ for_____.

I want to buy ____for_____.

能力目标: 1.在课堂交流中,注意倾听, 积极思考。

2.积极运用所学的英语进行表达和交流。

在词语与相应事物之间建

立联系。

情感目标: 1.,能体会到学习英语的乐趣

2.乐于模仿,敢于开口。

3.对各种英语学习活动有兴趣,能积极参与。

1.学习重点:学生能够理解并灵活运用下列句型: Jenny buys _____for _____. I want to buy _____ for____

.

2.学习难点:学生能够正确流利的朗读课文。

对现在进行时的理解及正确运用。

教学

重点

教学

难点

教学

准备

教学课件，课文录音，教学图片，单词卡

教学环节

Ⅰ.Class opening

T ：

Hello, boys and girls. How are you?

T ：

Nice to meet you.

Ⅱ、Lead in(图片导入）

T ：Do you remember Danny Jenny and Li Ming? Ss：

T ：There are many places in Beijing.. Can you guess where are they going today? Ss:

T ：What can you see ? Ss:

学情预设

设计意图

生说回答

进行简单通过图片引导

学生回顾旧知

引出新知

的互动交流

学生根据教师的引导回答问题

1

Ⅲ、

New concepts (1)T：I have some pictures .What do you want to know? （学生回答引出本课重点问题）

Ss: Where are they going ?

Does Danny hurt his tail? What does Jenny buy? Is Danny busy?

What does Danny buy?

T：Let’s read part 1 and answer the two questions T：What does Jenny buy? (Let’s read part 2 and answer the two questions) Ss : Jenny buys______ for _____.

(2)教师拿出单词卡教授单词，并出示句子帮助学生理解

T：Do you know busy and kind?

Is Danny busy? Ss: Yes T：why ? Ss: He looks in fifteen shops.（通过课文中李夫人

珍妮

李明的对话）

T：What does Danny buy?

Ss: Danny buys a big panda.

Ⅳ、Exercises 1、Can you talk about it （教师给出图片

学生描述图片）

2、Read and write 学生独立完成本活动.他们假装要去购物,决定买什么礼物，然后填写在购物单的横线上。

3. Listen and repeat.

用几分钟时间谈论讲英语时重音的重要性。让学生看29页底部的第3部分。播放录音，让学生跟读。播放三遍或四遍，让学生跟读。

V、Consolidation 《活动手册》

帮助学生找到需要做的练习，打开那页并举起来。

Ⅵ、Homework 1.

Recite lesson 11 2.

Share your passage with your classmates.

学生读完第一部分找到答案

学生读完第二部分找到答案

教师引导学生复述这部分课文

教师可以通过学生的描述提问其他学生

对于不会说的学生让他们慢慢地多读几次。

教师对学生说的给与肯定，并及时鼓励。

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