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This is my family教学设计教学目标:1、复习句型“This is …”。2、掌握字母Qq、Rr、Ss、Tt的读音和书写,了解Qq、Rr、Ss、Tt在单词中的发音。重点难点:掌握字母Qq、Rr、Ss、Tt的读音和书写,了解Qq、Rr、Ss、Tt在单词中的发音。教学过程:Step 1 W
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lesson 1 This is my family课堂实录
未知
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关键词:lesson 1 This is my fami…课堂实录
正文
This is my family教学设计
教学目标:
1、复习句型“This is …”。
2、掌握字母Qq、Rr、Ss、Tt的读音和书写,了解Qq、Rr、Ss、Tt在单词中的发音。
重点难点:
掌握字母Qq、Rr、Ss、Tt的读音和书写,了解Qq、Rr、Ss、Tt在单词中的发音。
教学过程:
Step 1 Warming up
1、师生问候。
2、复习已学句型。
Step 2 Presentation and drill
1、教学课文E部分。
用动作或图片展示Qq、Rr、Ss、Tt的书写。
教师将字母卡贴出来,学生跟录音读。
放课文E部分录音,出示新单词卡片,强调字母Qq、Rr、Ss、Tt在单词中的发音,并让学生在边听边感觉单词中相同的发音,跟读体会。
T:Qq、Qq、Qq、queen,
Rr、Rr、Rr、rice,
Ss、Ss、Ss、sing,
Tt、Tt、Tt、tea,
……
5、练读E、F部分。
Step 3 Consolidations
1、通过G部分内容进行模仿进行创设情景,自由会话。
2、帮助学生理解G部分内容大意。
3、评价。
4、家庭作业,听磁带,读课文。
文档信息
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来自:学校:旬邑县太村镇赵家完小
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