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2017学年第二学期绿苑小学教师专业展示课教案 课题：高尔基和他的儿子 二年级第二学期语文 执教：励慧慧 【教学目标】1.能随文认识本课“染、基、庞”等10个生字，积累“姹紫嫣红、脸庞”等词语。2.
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17 高尔基和他的儿子优秀教学实录
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关键词：17 高尔基和他的儿子优秀教学实录
正文
2017学年第二学期绿苑小学教师专业展示课教案 课题：高尔基和他的儿子
二年级第二学期语文
执教：励慧慧
【教学目标】
1.能随文认识本课“染、基、庞”等10个生字，积累“姹紫嫣红、脸庞”等词语。
2.了解儿子种花的辛劳，想象说话过程中，初步懂得美好的东西在于付出的爱道理。
3.正确流利地朗读课文，感受鲜花的美好，体会高尔基赏花时的心情，有感情地诵读4、5小节。
【教学重点、难点】
教学难点：了解儿子种花的辛劳，想象说话过程中，初步懂得美好的东西在于付出的爱道理。
教学重点：感受鲜花的美好，体会高尔基赏花时的心情，有感情地诵读4、5小节。
【教学过程】
一、
审题入手，揭示课题
1.
名言引入
2.
学习生字“尔、基”。正确朗读、书空“高尔基”
3.
了解高尔基生平
4.
补齐课题，齐读课题
二、
初读课文，体会辛劳
1.
过渡：故事还得从有一年，高尔基身患肺病说起。
2.
出示信的内容，指名读
3.
思考：高尔基的儿子留下了美好的东西是什么？（板书：美好的东西：鲜花）
4.
出示自学要求，学习儿子种花的过程。
（1）
抓住关键词“顾不上”“一直”体会儿子种花不容易
（2）
指导朗读
（3）
说话练习：高尔基的儿子忙得（
），但他丝毫不觉得（
），因为，他心里一直想着：（
）
5.齐读第3小节
三、
细读文本，感受美好
1．
欣赏花朵的图片，找出文中相对应的段落。
2．
指名读4、5小节
3．
体会花朵的美好
（1）
抓关键词“姹紫嫣红”“轻轻摇晃”“引来一只只小蜜蜂”体会花朵颜色、姿态、味道的美好
（2）
积累表示颜色多的词语
（3）
借助填空，记诵第4小节
（4）
学习生字“染”，了解高尔基傍晚赏花的情景。
（5）
指导朗读高尔基的心情
（6）
说话练习：看着儿子种的花，高尔基仿佛看到了……又仿佛看到了……
4.记诵4、5小节
四、
拓展升华，体会中心
1．
再读信的内容，体会两次“美好的东西”的不同
2．
师总结：美好的东西不仅是物质上的，也是精神上给予别人的爱、关心。
3．
师：读了父亲的信，儿子又会怎样回信呢？梳理全文，小组讨论
4．
小练笔：儿子读了父亲意味深长的来信，明白了做人的道理，为了让父亲放心他给父亲写了一封回信，信中他会说些什么？请拿出手中的笔替他写一写。请注意书信格式。
【板书】
17. 高尔基和他的儿子
美好的东西 鲜花
爱
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