Lesson 13 How Old Are You?特级教师教学实录｜教案在线预览

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课题： Lesson13 How old are you? 教学目标：1. 能听懂、会说、认读和书写词汇：am, when, birthday. 2. 能认读、理解并运用下列基本的句型结构：How old are you?

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 13 How Old Are You?

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学校：靖远县若笠乡若笠中心小学

Lesson 13 How Old Are You?特级教师教学实录

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关键词：Lesson 13 How Old Are Yo…特级教师教学实录

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课题： Lesson13 How old are you?

教学目标：

1. 能听懂、会说、认读和书写词汇：am, when, birthday. 2. 能认读、理解并运用下列基本的句型结构：How old are you? I’m _____ years old. 3.培养学生的英语学习兴趣和好奇心。

教学重点：

掌握句型How old are you？ I’m _____ years old. When is your birthday? 教学难点：

转述他人的年龄和生日。

教学准备：

ppt课件。

教学过程：一、Lead--in. （PPT）说说自己的生日，引出新内容，板书课题。

二、Presentation. 1、老师与一个学生进行对话

。 2、教师相机板书并讲解句型。（多媒体出示）

3、指名读课文。

4、同桌读翻译课文。

三、Practice. 1、小组内运用所学句型询问组内成员的年龄和生日，并填在教材P35表格内。

2、转述他人的年龄和生日。

四、Summary. 五、Homework. 运用今天所学知识问问家人的生日和年龄。

板书设计：

Lesson13 How old are you?

How old are you? When is your birthday? I am +数字 My birthday is +日期

作业布置：运用今天所学知识问问家人的生日和年龄。

教学反思：（红色笔书写）

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 13 How Old Are You?特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 13 How Old Are You?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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