Unit 2 Reviewppt配套的教学设计及说课稿

学校

宣化区

江家屯乡

明德小学

作课课题

姓名

张丽霞

年级

四年级

学科

英语

Unit 2 Days and Months 1、

知识与技能：掌握Unit2的单词和句型。. 2、

过程与方法：运用所学单词和句型进行日常交际。

教学目标

3、情感态度与价值观：培养学生热爱生活的情感。

教学重点：掌握Unit2的单词和句型。

教学难点：运用所学单词和句型进行日常交际。

教学重点、难点

教学主要媒体

PPT，录音机，单词卡片

教

学

过

程

教师活动

学生活动

设计意图

1. Say hello

Good morning, class.

How are you?

Very well, thanks .

2.What day is it? How’s the weather today? Where are you? 3.Yes,we are having English class.let’s begin our class. Today we will review Unit 2 Days and Months. Here are 4 topics. 4.给学生分组并向各组打招呼。

5.FREE TALK,每组展示freetalk并抽取一个展示的话题。

6.Show time 1: 展示第一个话题：

The twelve months. 7.活动：Let’s play a game .Bingo

Good morning, teacher.

通过问候培养学生嘘

寒问暖，关心他人的习I’m fine, thanks.

How are you?

惯。

It’s Wednesday. 师生口语对话使学生

掌握所学，并能练习口

语和听力能力。

It’s warm.

We are in the classroom.

引出课题和所谈论的

四个话题.

各组学生和教师打招呼。

展示free talk,并抽取话题。

唱歌提高学习兴趣，一唱月份歌并介绍一年四季。

年四季师对知识的拓

展。

学生一组一人做游戏

提高学习兴趣和竞争

意识。

总结序数词的变化规律

题：

The ordinal numbers.

活动：Let’s do the exercise.

做题

Look and match.

9.

Show time 3: 展示第一个提问节日的短语，节日的时间，并拓展两个新的节日。

话题：

Festivals.

活动：Let’s do the exercise.

做题

Listen and choose..

10. Show time 4：

展示第一个说出自然现象和天气的单词，并提问回答句型：How’s the weather 话题：

Weather.. in...? it’s ....

出示自己的照片，this is my biWhen is your birthday?My birtrthday,when is your birthday?hday is .... Ask and answer 8.Show time 2: 展示第二个话11.看Mr. Moon’s birthday 的故事，引出中秋节。

看故事。

提高学生综合运用语言的能力。

检验所学。

提高学生综合运用语言的能力。

提高学生的听力能力。

提高学生综合运用语言的能力。

提高学生的口语交际能力。

12.Homework: 写作：

my favourite month

Unit 2 Days and Months The twelve months The ordinal numbers 板书设计

Festivals

Weather