分数四则混合运算第一课时教学设计｜教案在线预览

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分数的四则运算学习目标会计算分数的四则运算知识目标：1、学会解答分数乘法的两步应用题，理解和掌握分数四则混合运算的顺序。2、理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便运算。能力目标：在观察、尝试练习、交流反馈等活动中，培养同学们的推理能力及思维的灵活性。情感目标：通过展现

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所属课文：分数四则混合运算

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2018-06-10 21:44:00

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学校：城口县巴山镇第二中心小学

分数四则混合运算第一课时教学设计

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2018-06-10 21:44:00

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关键词：分数四则混合运算第一课时教学设计

正文

分数的四则运算

学习目标

会计算分数的四则运算

知识目标：

1、学会解答分数乘法的两步应用题，理解和掌握分数四则混合运算的顺序。

2、理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便运算。

能力目标：在观察、尝试练习、交流反馈等活动中，培养同学们的推理能力及思维的灵活性。

情感目标：通过展现我国的世界遗产，让同学们感受到祖国的美丽、富强，更加热爱我们的祖国。

分数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的相同

1、同级运算从前到后；

2、两级运算，先算乘除，再算加减；

3、有小括号又有中括号的，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最后算括号外的。先算出天坛公园的占地面积的1/4是多少。

272×1/4=72(公顷）

再算出故宫的占地面积是多少。

68+4=72(公顷）

综合算式：

272×1/4+4 =68+4 =72 (公顷）

答：北京故宫的占地面积是72公顷。

关于本教案的常见问题

Q：分数四则混合运算第一课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数四则混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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