Lesson 15 Sending the Postcards板书设计及意图｜教案在线预览

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Lesson 15 Sending the Postcards 教学目标:1.学生听懂、会说、认读并书写词汇：post office,turn，wrong 2.学生能学会基本的方向指令：Go straight. Turn left at the traffic lights. 3.能认读、理解并运用

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 15 Sending the Postcards

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2024-12-03 21:06:16

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学校：深泽县留村乡留王庄村小学

Lesson 15 Sending the Postcards板书设计及意图

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Lesson 15 Sending the Postcards

教学目标:1.学生听懂、会说、认读并书写词汇：post office,turn，wrong 2.学生能学会基本的方向指令：Go straight. Turn left at the traffic lights. 3.能认读、理解并运用下列基本句型结构：How much is…?

It is_____. How much are _____? They are ______.

I’ll take them.

重点：能听懂、会说本课的对话并能在实际情景中运用。

难点：能灵活使用询问地点的句型：

Excuse me，Where is the ___________？询问价格的句型：How much is…? How much are…? 教学方法:情景交际教学法,合作学习教学法。

课时安排: 1课时

教学过程

Step1 热身

(Warm-up) 1.日常口语对话：Hello, boys and girls! How do you feel? 2.复习：课件出示一张待填写的明信片和人物（Jenny），用所学内容完成明信片，然后出示：I want to send this postcard to my mom and dad. 学生据此提出问题，导入新课。

Step 2 呈现新课

(Presentation) 1. 根据学生提的问题，出示图片：邮局，然后教学：post office.再次提出问题：Where is the post office？

学生自读课文，找出答案。

注意：

询问别人问题，需要用：Excuse me这个礼貌用语。学生扮演Jenny，向老师问路(1)where is the post office ？

首先，教授单词turn ，turn left 和turn right 。先直走，然后向左转。

在转弯的时候，说：now I am turning to the left 。用同样的方式教授turn right 。

然后把straight 写在黑板上。画一条直线说straight 。画一条弯曲的线，说：this is not straight 。

播放part 1 录音，学生看书跟读。

演示：教师直走并且说：I am walking straight 。然后。向右转。转弯的时候，说：now I am turning right 。

练习：找一些学生到教室的前面。边动作边说句子。

2、对话练习：用Lets do it的第二题

3、自读课文第二部分。

4、理解课文，小组讨论，并提出你不能解决的问题。

5、回答下列问题。（3分钟）

（1）、How many postcards does Jenny need?

（2）、How much are the postcards？

6、完成Lets do it的第一题

Step 3 结束教学

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 15 Sending the Postcards板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 15 Sending the Postcards》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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