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人教版三年级下Unit 4 Where is my car?教学设计柳林县第二小学宋改兰一、教学内容人教版英语pep三年级下册Unit 4 Where is my car? Part C story time 二、教学目标1、学生能够理解故事内容，并能用正确的语音语调朗读表演故事，从而提高语言表达能
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C教案设计
未知
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关键词：C教案设计
正文
人教版三年级下Unit 4 Where is my car?教学设计
柳林县第二小学
宋改兰
一、教学内容
人教版英语pep三年级下册Unit 4 Where is my car? Part C
story time 二、教学目标
1、学生能够理解故事内容，并能用正确的语音语调朗读表演故事，从而提高语言表达能力。
2、复习巩固
Where is ......?和Is it......?以及其正确回答Yes, it is.\No, it isn’t. 三、教学重点
1、学生能够理解故事内容，并能用正确的语音语调朗读。
2、理解hide and seek, where are you? Under the table?
under the bed? I can’t find you,behind
四、教学难点
学生能理解hide and seek,where are you? Under the table?
under the bed? I can’t find you,behind的意思。
五、教学准备
视频
PPT课件图片
六、教学过程
Step 1 Warm up
Listen to the song“Where is my car?”
Step 2 presentation T :What 's the song about?
Ss:Where is my car? T:Look at the picture,Where are Zoom and Zip? Let’s have a look.What are you doing? Ss:They’re playing. Picture 1. T:What are the children doing ?They’re playing hide and seek. Read after me .hide and seek. Picture 2 1 2 3...10 Are you ready? Yes, Picture3 利用图片学习table和bed,并注意声调
Picture4 出示词卡can’t. find 和behind让学生理解意思
Step 3 Read the story 1 Students read
after the teacher. 2
Read the story by oneself 3 Act out the story Step 4 Show time 1 全班给故事配音
2 分组配音
Step 5 Home work Read the story to your family
板书：
Unit 4 Where is my car? Part C
story time
Hide and seek
Where are you? table
bed can’t
find
behind
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。