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小学英语__三__年级_上_册教学设计学科小学英语课题课型Uit1 Hello 新课时第1课时年级三年级下册第一单元Let’slearn 教学内容本部分主要巩固Hello,what’s your name？My name’s..../ 并学习新单词：bag,pen,book,pencilbox. L
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- 2021-02-17 11:32:31
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- 学校：巴彦淖尔市临河区丹达木头乡总校
B教学实录
未知
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关键词：B教学实录
正文
小学英语__三__年级_上_册教学设计
学科
小学英语
课题
课型
Uit1
Hello 新
课时
第1课时
年级
三年级下册第一单元
Let’s
learn 教学
内容
本部分主要巩固Hello,what’s your name？My name’s..../ 并学习新单词：bag,pen,book,pencilbox. Let’s do 为了巩固Let’s learn部分而设计的练习。
1、Learn the new words
教学
2、Learn to say “Open your pencilbox, Show me your pen.Close your book, Carry your 目标
bag
”并作出相应动作.
1、Learn the new words.
教学
2、Learn to say “Open your pencilbox, Show me your pen.Close your book, Carry your 重点
bag
”并作出相应动作.
教学
难点
教学
准备
Learn to say “Open your pencilbox, Show me your pen.Close your book, Carry your bag
”并作出相应动作.
word cards/pictures/CAI
教学过程
Steps
T’s activities
（教师活动）
1.教师作自我介绍，打招呼。
2.Chant Ss’ activities（学生活动）
Purpose（设计意图）
学生作简单自我介绍，1．使学生在说唱声中，一起唱韵句。
融入到英语学习的氛围
Leading in
Presentation
当中。
（1）接着刚才的环节教师拿出一个（1）学生一起说做。
把单词与句子结合起来书包，引入新单词bag，领读熟练之Ss: bag bag ,carry your 生动有趣学生兴趣高。
bag. 后边做边说Carry your bag.
（2）学生根据教师手上（2）教师继续问学生I have another 拿的书，认读生词：book, thing in my bag, guess ，What is it?book.show me your book. 然后拿出一本书，学习单词book,
边做边说Show me
your book.
（3）
用同样的方法学习pencilbox,pen.
Practice
（1）举卡片：教师读单词，学生举
卡片。
（2）哪一个消失了：将卡片贴在黑板上，让学生闭眼
，老师快速拿走其中一个，快速说出拿走的单词。（3）找朋友，英汉对对碰
Affective 学习用品是我们的好朋友，我们要爱护学习用品。
education Summary Homework
1、Read the words 2、Listen and do the actions
板书设计：
帮助学生区分welcome to和welcome back to 的用法。学生已经基本掌握。另外，我发现小部分同学对新学期的学习还没有进入状态。我觉得各班很有必要进行家长会，要在家长会上重申英语的学习。
Unit 1 Hello B Let’s
learn
bag
pen
book
pencilbox
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- 上传时间： 2021-02-17 11:32:31
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