C公开课参赛课教案

新人教版Pep三年级英语上册Unit4 We love animals Part A Let’s learn

丽江学校任万玲

一、教学设计学科名称：

Unit4 we love animals(新人教版PEP课标小学英语三年级上册)let’s learn 二、教学内容分析：

Unit4 we love animals PartA Let’s learn & Let’s chant部分主要是5个动物名称cat, dog, bear, duck和pig的表达。以及会描述一只小动物it’s a +动物名称。Let’s chant中的五句歌谣。教材在let’s talk部分活动中做了铺垫，教师在教学过程中要注意反复利用以前所学的句型进行操练，让学生通过复习旧语言的活动感知新的语言点，减轻教与学的难度。

三、教学目标与要求：

1.

能够听、说、认读本课时主要生词cat, dog,bear,duck和pig。

2.

能够听、说、认读本课时主要句型：It’s a +动物名称。

3.

能够听懂歌谣，并按照节奏念出该歌谣。

四、教学重、难点分析：

本课时需要重点掌握有关动物名称的表达：，cat,dog,bear,duck和pig。学唱歌谣也是一个难点。

五．学情分析

三年级学生的年龄在九到十岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。学生学英语不久，有可能说的不好，有的还不敢说，课堂上要以表扬为主，注重培养学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱。该年组学生有着极强的求知欲强和表现欲。根据学生的心理特点我课上多以表1

扬为主，注重对学生英语学习兴趣的培养，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱！让学生们在玩玩、做做、说说、

唱唱中学习英语。

五、课前准备：

1.

教师准备本课时的PPT课件。

2.

教师准备动物卡片

六、教学过程：

1.热身（Warm -up）

1）Greetings(师生问好) 2）Let’s sing: Old Macdonald 2.新课呈现（Presentation）

1)

老师一边放映幻灯片，一边说：

listen and guess,what’s this?点名个别回答。教师要求学生一起看大屏幕上面的图片，教授本课时生词：cat ,分男女生读，开火车读，点个别同学读（给读得好的给予贴画奖励）。同时看一只胖猫的图片教授单词fat 2)

以同样的方法教授方法pig，同时看一只大猪的图片教授单词big 3)

listen and guess,what’s this?（狗叫声）It’s a dog . 同时看圆木的图片教授单词log 4)

同样的方法教授方法duck，看一只小鸭子在卡车上教授单词truck 5)

Listen and guess ，听熊叫声，猜出bear ，看梨的图片复习pear 6）练

习

①炸弹游戏，学生依次读单词，老师拿卡片，老师拿的卡片是炸弹，遇到这个单词就不读，谁读了其他同学对他说“bomb”

②what’s missing?游戏

2

7）学习句型A:What’s this? B:It’s a duck. A:What’s this ? B:It’s a dog.

替换游戏，小小表演家，用肢体语言和模仿动物叫声，一人表演一人猜。贴画奖励。听音传盒子游戏

8) 看动画学习let’s chant 9）请个别同学上台表演，一边做动作一边唱歌谣

4.巩固和扩展（Consolidation and extension）

听音(let’s chant)

在学生充分掌握生词和句型的基础上，先整体感知歌谣。分句教读，利用肢体语言表演，全体起立表演。

七、课后反思：

英语教师要培养对学生的亲近感。在课堂教学中英语教师要十分尊重学生，注意激励学生，关注学生学习过程。在当前“减负”工作中，英语教师尤其要注意体察学生在课堂上的心理感受，亲近学生，使学生喜爱英语教师和英语课，从而提高英语课堂教学的效益。

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