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2 临别感言教案及板书设计｜教案在线预览

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关键词：2 临别感言教案及板书设计

正文

临别感言

教学目标：

1. 学习临别赠言的写法；

2. 会用适当的方式表达自己对朋友、同学和老师的感激之情，培养学生表达交流的能力；

3.通过创设情景、课堂讨论等方式恰当地表达自己对同学和老师的感激之情，表达良好的祝愿和期待；

4. 知道自己的成长离不开老师和同学，感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩。

教学重难点：

重点：

能用恰当的方式表达自己对朋友、同学和老师的感激之情；

难点：

知道自己的成长离不开老师和同学，感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩。

教具准备

老师准备一封写给学生们的信

教学过程：

一课堂引入

（课件播放歌曲《毕业歌》）

同学们，六年的小学生活就像一幅五彩的画卷：清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门。开始崭新的生活；课堂上，我们凝神静听，吮

吸知识的甘泉，羽翼日渐丰满；活动中，我们争先恐后，施展各自的才华，拔节成长！

今天，我们的小学生活就要结束了，不久

我们就要告别我们熟悉的校园，离开我们亲爱的老师，亲密的同学。现在，让我们闭上眼睛静静聆听，让菏泽清美的旋律流淌进我们的心灵……

教师板书课题——临别感言

二说说心里话

同学们,在六年学习生活中，我们忘不了老师的谆谆教导，也忘不了同学之间深情厚谊。现在，就向你的朋友敞开心扉,说出自己的心里话。

1.师引导确定倾述对象，想想说什么?（高兴的事情、委屈的事情、看不惯的事情、想不通的事情、愧疚的事情、感激的事、好的意见建议……）思考怎么说?（围绕一个主题来说,把心里话说清楚。）

2.回顾交流

三感恩老师

师恩难忘，我国现代著名作家巍巍在回忆《我的老师》一文中曾经这样写到：（书71页）

她爱诗，并且爱用歌唱的声调教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：

圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥……

今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！

1、让学生有感情地读一读。

2.老师读给孩子的信。

3、同学们，你们即将告别老师，今天就请你们以书信的形式告诉老师你们最想说的话。写出我们的真挚情感，写出对老师的感激之情。

四美好的祝愿

同学们，六年的学习生活如一幅连绵不断的画卷。每天早晨，迎着朝阳跨进校门，沉寂的校园荡漾着我们的欢声笑语；课堂里听得专心，读得认真，议得热烈，学得尽情，知识的甘泉哺育这我们一颗颗幼苗茁壮成长。此时，你最想感谢的是谁？

1、师发放赠言卡，指导学生撰写临别赠言。用自己喜欢的方式表达自己对朋友，同学和老师的感激之情。

2、指导组织学生相互撰写临别感言。学生读自己写的赠言，并说一说赠言表达的含义。

课堂小结

同学们,大家即将走出小学校门,走向中学。你们长大了!希望同学们始终爱护我们的母校,经常回来看看,更祝愿我们的同学勇敢地去迎接更多的挑战,努力飞向更高、更蓝、更广阔的天空。

播放《友谊地久天长》

板书设计

临别感言

感恩老师

感谢同学

美好的祝福

资料摘要

2 临别感言教案及板书设计