C第二课时教案｜教案在线预览

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Unit 4 Where is my car? B.Let’s learn & Let’s do 【教学目标】1、能够听、说、认、读单词：boat,cap,map,ball,和car，并能在日常生活中运用。2、能够根据出示的图片学习Let’s do 部分的内容并做相应的动作。3、在情感教育过程中，

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-25 09:28:00

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学校：兰西县北安中学

C第二课时教案

未知

2018-05-25 09:28:00

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关键词：C第二课时教案

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Unit 4 Where is my car? B.Let’s learn & Let’s do 【教学目标】

1、能够听、说、认、读单词：boat,cap,map,ball,和car，并能在日常生活中运用。

2、能够根据出示的图片学习Let’s do 部分的内容并做相应的动作。

3、在情感教育过程中，让学生学会爱护玩具，学会与他人分享。

【教学重难点】

1、让学生能够听、说、认、读单词：boat,cap,map,ball,和car。

2、能够根据Let’s do 部分的内容做相应的动作。

【教学过程】

一

、热身、复习 (Warm-up/Revision）

（1）Greeting.老师与学生简单的问候。

（2）复习A部分Let’s do （3）边打节奏边唱歌谣。

二、呈现新课 (Presentation) 1、

创设情景，激趣导入

师：小灰灰被蜘蛛大王捉走了，灰太狼非常生气，蜘蛛大王留下一封信：“想救出小灰灰，必须完成任务通过四关，到达蜘蛛山洞”。我们一起帮助灰太狼救出小灰灰好不好?学生回答：好。

师：灰太狼要到达蜘蛛山洞，需要带什么呢？

指生回答。（地图）

2、呈现新知，构建脉络

第一关:a.找一找有什么不同？（学习单词：car,boat）

b.What’s this？（学习单词ball）

c.到底是哪一个?(学习单词cap)

第二关：火眼金睛

规则：生说出快速飘过的单词。

第三关：冰山一角

规则：根据看到的物体一部分进行猜测，并读出所看到的物体的英语。

第四关：认识句子

学习Let’s do部分的句子。

3、合作探究，巩固新知

（1）教师出示准备好的单词卡片，让学生逐个再次认读单词，然后分小组朗读单词。

（2）教师分别给两组命名为boat,car。当老师念到哪个单词，相对应的小组立马站起来，看哪个小组反应最快。

（3）请几位学生上讲台准备好，听老师发口令，学生听口令后,马上拍打相对应的单词图片。然后请学生发口令，其他学生拍打图片。

三、

趣味操练 (Practice) （1）连一连，将图片与单词进行相连。

（2）听一听，演一演。学生观看Let’s do的图片，边跟读边跟着表演。

【家庭作业】 1.收集一些你喜爱的玩具的名称。

2.将自己知道的玩具名称读给并表演给家长看。

【板书设计】 Unit 4 Where is your car? boat row a boat. ball bounce a ball. car drive a car. cap put on a cap. map read a map

关于本教案的常见问题

Q：C第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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