7 At the beach全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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5AM3U7 At the beach教学设计一、基本信息学校课名学科（版本）学时二、教学目标博望中心学校三杨小学5AM3U7Period1 Family Trip Oxford English 1教师姓名章节年级胡名霞（June）M3U7Period1 Grade 5 1. 能听、说、读、写词汇：

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所属课文：7 At the beach

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学校：博望中心学校三杨小学

7 At the beach全国优秀课堂实录

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关键词：7 At the beach全国优秀课堂实录

正文

5AM3U7 At the beach教学设计

一、基本信息

学校

课名

学科（版本）

学时

二、教学目标

博望中心学校三杨小学

5AM3U7Period1 Family Trip Oxford English 1

教师姓名

章节

年级

胡名霞（June）

M3U7Period1 Grade 5 1. 能听、说、读、写词汇：

beach,enjoy,collect,sea,letter,put,know,year, on holiday ,have a good time

2. 掌握重点句型：Is Paul collecting shells? Yes,he is.

3. 能用Is/Are…(doing)?询问他人正在做的事情。

三、学习者分析

五年级英语在小学英语教学中起着承上启下的作用，既是四年级的衍生又是六年级的铺垫。我是四年级下学期接的这个班。该班共有42名学生，后进生较多。所以平时的学习中更多地注重了学生的基础操练。

四、教学重难点分析及解决措施

重难点：

1. 能听、说、读、写词汇：

beach,enjoy,collect,sea,on holiday ,have a good time 2. 掌握重点句型：Is Paul collecting shells? Yes,he is.

3. 能用Is/Are…(doing)?询问他人正在做的事情。

策略：以听、阅读，老师引读等方式“随文识字”

五、教学设计

起止时间教学环节

（’”- ’”）

Warm up & Lead in Present－ation Consoli－10’-12’

16’-20’

Look learn and the passage Learn the passage PPT,白板，微课，音频、视频播放

PPT 4’-6’

Look and beach sea learn Look at the pictures PPT and learn the words. 环节目标

教学内容

学生活动

媒体作用及分析

Practice Think and Think and write

dation Homew－ork

1’-2’

write

六、教学流程图

Pre-task warm up and lead in

While-task Presentation

Post-activities Consolidation

关于本教案的常见问题

Q：7 At the beach全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 At the beach》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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