3　我们手拉手名师教学设计1｜教案在线预览

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教学设计《同在一片蓝天下》－－第三课时《我们手拉手》教学设计吴艳云学情分析学生已经了解国内经济的发展，走出国门。这节课就在此基础上进一步学习，但侧重在国际连带关系，相互的影响；

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所属课文：3　我们手拉手

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2026-03-23 02:17:36

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学校：黑龙江省山河农场中学

3　我们手拉手名师教学设计1

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关键词：3　我们手拉手名师教学设计1

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教学设计《同在一片蓝天下》

－－第三课时《我们手拉手》教学设计

吴艳云

学情分析

学生已经了解国内经济的发展，走出国门。这节课就在此基础上进一步学习，但侧重在国际连带关系，相互的影响；给学生全球意识，全球观；让学生学会关注社会，关注世界。

教学目标

通过世界各国各地区人们近距离交流、享受着共同的物质和精神文明、关注着共同的事务等事例，体会世界经济的发展与联系及其人们生活带来的影响，理解世界人民相互依存的关系。

教学内容：

我们更近了教学重难点：人们近距离交流、资源共同

，世界人民多有相互依存的关系

教学过程：

导入课堂：

1.讲述

老外在中国 2.同学们，你们知道老外在做什么吗？

师：

我们与他们的距离越来越近了。

【设计意图：为了激发学生的情感和学习兴趣；让学生初步感知老外就在我们身边，我们与世界接触近了。】

活动一

：出示有关交通变化资料，谈感受。（课件显示）

师：你看了这些资料有什么想说的？

现代的人用什么方法与外国人沟通？（旅游、电话、网络视频……）

师：新的交通工具和通信工具的不断出现，大大缩短了人们往来的时间和空间距离。古代需要几个月甚至几年才能完成的行程和信息传递，现在只用几个小时甚至几秒钟。信息时代，使世界就像是一个“地球村”，人们之间的距离“缩短”了，我们更近了。（板书）除此之外,我们还可以从生活中的很多事感受到世界各

国人们的交流和联系。

活动二：介绍合资企业为我国经济做出了贡献

1.在我们国家就有外国人参与管理和投资的合资企业。这些企业为我们当地经济发展做出了很大的贡献,你知道咱们福安有哪些合资企业? 2.你觉得这些企业有何优势? 是呀,这些企业从某种程度上来,代表着质量、技术和管理。政府也为此开设了一系列绿色通道

活动四：简介国内外文化、体育活动

1.外国动画片、

溜冰，滑板车都是外国引进的……

2.举例中国文化外国

影响

。

3.出示上海世博会标志,师:同学们这是什么,你知道2010年在我们中国成功举办了哪项世界性盛世? 归纳总结

世界是美好的，但总有一些不和谐的事，局部地区战火依旧，科技强国恃强凌弱，但不可否认的是，和谐美好的总是占大部分；只要大家手拉着手，你我沟通，世界一定会更美好！（板书：我们手拉手）。板书：我们更近了

交往──增加

距离──缩短

联系──紧密

关于本教案的常见问题

Q：3　我们手拉手名师教学设计1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3　我们手拉手》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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