水与生命教案设计

海洋动物

教学目标：

1、能简要讲述一些动物的样子和生活习性，感受动物世界的奇妙。 2、让学生从自我做起保护环境，热爱海洋动物。

3、了解神奇的海洋，认识更多的海洋生物。

4、知道保护海洋生态与环境是全人类共同的责任。

5、了解大海中的珍惜海洋动物。

教学重点：

1、能简要讲述一些动物的样子和生活习性，感受动物世界的奇妙。 教学难点：

了解海洋中的珍稀海洋动物。知道保护海洋生态与环境是全人类共同的责任。

教学过程：

一、图片导入，激发兴趣：

在辽阔的大海里，有一个神奇的生物王国，国王是拥有巨大体型的鲸，完美的水中杀手鲨鱼在深海里自由穿梭，人见人爱的小丑鱼摆着扇形的尾巴向我们游过来，更有千姿百态的水母嬉戏于海洋的每个角落。今天，我们一起走进海洋动物的世界。

板书：海洋动物

二、师生共同说动物！

1、听动物——鲸鱼

教师播放音频，学生猜动物

师：课前我们一起查找了许多关于海洋动物的资料，最先和我们见面的这种动物，它唱了一首美妙的乐曲，我们一去来听听，请你边听边思考，它是谁？

生听完音频，猜测。

师揭晓答案：这就是世界上最大的哺乳动物——鲸鱼。

师：你对鲸有什么了解吗？

学生分小组介绍“蓝鲸、抹香鲸、虎鲸、白鲸。”（生边介绍边将图片贴到黑板上）

预设学生小组汇报之后教师补充资料：

蓝鲸：7个月的蓝鲸幼鲸就有16米长呢，相当于4个黑板的长度，23吨重，相当于20辆家用轿车的重量，怪不得它是人类已知的最大动物。

抹香鲸：抹香鲸潜水能达到2200米，看来我们称它为潜水冠军也是实至名归。

虎鲸：听了你们的介绍，虎鲸可真是凶残暴徒。

2、图片揭示——鲨鱼

过度：我们了解了许多有关鲸的知识，接下来我们来看看海洋中另一个大块头，看看你认识吗？（出示鲨鱼图片）请调查鲨鱼的同学来给大家介绍介绍吧。（生边介绍边将图片贴到黑板上）

师：除了他们介绍的，还有同学知道关于鲨鱼的其他知识吗？

生自由回答。

3、对比出现的时间——鲎

过度：鲨鱼早在恐龙出现三亿年前就已经在地球上了，但是老师还想给大家介绍一种动物，它比鲨鱼还早一亿年出现呢，它的名字叫——鲎。（师将鲎的图片贴到黑板上）我给每个小组准备了资料，请你们小组合作，一起读读资料，看看你们有哪些发现。

给学生充分时间阅读资料之后，学生汇报。

关于鲎老师补充资料：蓝色血液不唯一，大王乌贼也是蓝色的，海洋里动物的血液是不同的，冰鱼是黄色的扇螅虫一会红一会绿。鲎四亿多年前问世至今仍保留古老的样貌是因为它的血液演化出保护机制，若它的身体受伤，它血液中的变形细胞就会把它感染到的细菌凝结并杀死，这就是它能活这么久的原因。它有四只眼睛，前面两只是单眼具有感光作用，后面两只是复眼可以帮助它寻找异性。

4、猜动物——水母

过度：师：我们了解了许多有关鲸的知识，接下来要与我们见面的这种海洋动物，请你猜猜它是谁？

出示谜语：小小蘑菇海里游，会发光来不拍黑。

生猜测。

师提问，你从那几个方面猜测出来的？

预设：生说像蘑菇。

师揭晓：确实是水母。

师：色彩斑斓的水母，像一把把花伞，在广袤的海洋里四处游荡，你们知道他们有哪些奇妙之处吗？（生边介绍边将图片贴到黑板上）师

补充讲解：其实水母是有毒的：水母触手的前端有刺细胞，刺细胞可射出毒液。触手是消化器官，也是武器。

5、视频引出——小丑鱼

过度：有两只小鱼不小心闯进了水母的世界，我们来看看他们发生了什么？

师：视频中的小丑鱼给你留下了怎样的印象，我们来认识一个新朋友——小丑鱼。

小丑鱼的资料同学们进行了整理，快来给我们大家介绍下吧。（生边介绍边将图片贴到黑板上）

6、小丑鱼视频过度——保护海洋生态环境。

过度：小丑鱼这么可爱，但是有一天发生了一件让小丑鱼爸爸很着急的事情，我们一起来看看。

生观看视频。

师：看完你有什么感受？

生回答。

师讲解：随着人类的发展给海洋环境带来了巨大的冲击，人类对海洋生物过度的捕捞，破坏生态平衡，导致海洋生态环境恶化，海洋生物数量和种类不断减少，甚至部分物种濒临灭绝。当然还有一些自然环境的变化，不如海底火山爆发，海啸等，但是人为因素对海洋生态的破坏最为突出，希望我们同学们可以做到保护环境，保护海洋动物，一起守护我们赖以生存的家园。

三、作业。

查找美人鱼相关资料，“世界上到底有没有美人鱼”找到理论依据。

四、拓展延伸

这节课我们学习了许多海洋动物：巨大的蓝鲸，海中狼鲨鱼，可爱的小丑鱼，千姿百态的水母，等等。

师边指黑板图片边总结

其实海洋里还有许多有意思的动物呢！我们一起来看看吧！

生观看视频

师总结：海洋里有这么多有意思的动物，希望课后同学们可以继续去了解去认识它们！

五、板书：

海洋动物

学生查阅的资料（课上学生一边汇报一边将图片贴到黑板上）

蓝鲸：

1、是人类已知的最大的动物，长达33米，重达181吨，全身呈灰蓝色，主要以小型的甲壳类与小型鱼类为食，有时也包括鱿鱼。

2、一般人少结成群体，大多数是孤独的，或仅有2—3只一起活动。

3、是世界上最大声的生物，与伙伴联系时使用一种低频率，震耳欲聋的声音，有时能超过180分贝。

抹香鲸：

1、头部巨大，下颌较小，仅下颌有牙齿，主要的食物是乌贼，体长可达18米，体重超过50吨，是体重最大的齿鲸。

2、

潜水能力极强，潜水最深，潜水时间最长。

虎鲸：

1、一种大型齿鲸，身长为8—10米，体重9吨左右，头部略圆。

2、身体黑白两色，嘴巴细长，牙齿锋利，性情凶猛，食肉动物，善于进攻猎物，是企鹅海豹的天敌。

3、虎鲸是一种高度社会化的动物，由一些群体组成家族，是动物界最稳定的家族。

4、白鲸：

1、额头向外隆起，突出且圆滑，嘴喙很短，唇线宽阔，身体颜色非常淡。为独特的白色。

2、白鲸与其他鲸相比唯一的明显不同的是当夏季皮肤呈淡黄色的色调时，可以蜕换。

3、游动时比较缓慢，喜欢生活在海面或贴近海面的地方。

4、绝大多数生活在欧洲美国阿拉斯加和加拿大。

水母: 1、透明：水母的身体95%以上是水分，其他则是蛋白质等。

2、伞状：水母的身体由伞帽和触手两部分构成，看上去如同一把漂亮的伞。

3、发光：体内有一种叫埃奎林的蛋白质，碰到钙离子会发出蓝光。有些水母体内含有特殊的腺体能产生微弱的生物电流。

狮鬃水母

1、是世界上体型最大的水母之一，其伞形躯体可达两米，触手有八组，最多有150条，可长逾35米。

2、它主要生长于较冷的海域，包括北极海、北大西洋、北太平洋等海域，极少生长在低于北纬四十二度的地区。在澳洲、新西兰海域也有类似种类的水母。

3、狮鬃水母是一种能致人死亡的生物。

箱水母

1、也叫立方水母，大约有20种，海生。

2、会主动猎食鱼类，蟹类等动物。独居。

3、其触手对于人体有剧毒。

海月水母

1、海月水母的水母体是透明的，有4条明显的马蹄状生殖腺。

2、它们会用触手来捕捉猎物，如水母体、浮游生物及软体动物。

3、但触手的活动有限，它们也只是会随波逐流。生活在大西洋、太平洋、印度洋。

小丑鱼：

1、小丑鱼因为脸上有一条或两条白色的条纹，好似京剧中的丑角而得名，是一种热带咸水鱼。

2、小丑鱼与海葵有着密不可分的共生关系，因此又被称为海葵鱼。

3、小丑鱼身体表面拥有特殊的体表粘液，可保护他们不受海葵的影响而安全自在地生活与其间。

4、共生的关系：小丑鱼自由进出吸引其它的鱼类靠近，让海葵增加捕食的机会。

5、小丑鱼可以去除海葵的坏死组织及寄生虫。同时它也可以借着身体在海葵中摩擦除去身体的寄生虫或霉菌。

6、并不是小丑鱼在哪种海葵中都能生活，他们会挑选和自己颜色接近的海葵生活。