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关键词：13 他们是家乡的骄傲名师教学实录

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第13课

他们是家乡的骄傲

一、教学目标: 1.初步了解家乡的历史。

2.知道家乡各行各业的优秀人物以及他们的主要事迹。培养学生的探究能力。

3.能够养成良好的态度价值观。

二、活动准备: 1.让学生课前通过各种形式收集有关家乡历史及名人的资料。

2.让学生分组从不同的角度了解家乡改革开放以来所取得的成就。

3.让学生搜集家中不同历史时期的照片。

4.结合云南地区情况，由教师整理本地区重点历史文化名人事迹材料。

三、教学过程: 活动一: 参观学习

选择周末组织学生参观当地的历史博物馆，了解近代以来中国人民，尤其是在中国共产党的领导下救亡图存的抗争事例，树立奋发图强的爱国志向。教师要注意做好活动的组织工作。此活动可以结合少先队活动进行。

活动二: 故事交流

让同学们将自己收集到的有关家乡名人有故事通过故事会的形式向大家讲述出来，以此激发学生的民族自豪感和奋发向上激情。以分享会的形式呈现，同时课后请学生书写相应的心得体会（可以结合自己）。

活动三: 历史对比

让学生们将搜集到的不同历史时期的新照片向同学们展示出来，并说说其中的故事，由此感受改革开放以来家乡所取得的成就。

活动四：焕发情感

让学生们或为家乡做一件小事，或设计一句广告词，或画一幅宣传画，以此表达自己对家乡的热爱之情。并将自己的作品在全班同学面前展示出来，说说自己的创意。选出学生中最有创意的作品，也可以将学生的作品做成一个小型展览。

四、教学反思：

1.学生为小学生，在社会认知上缺少更多的体验，在情感体验上与教学预期结果有些偏差。

2.小学生对视频类资料较为感兴趣，应该在课程准备上增加一些视频元素，查找相关人物事迹的视频专访。

3.在参观博物馆和历史展馆，学生热情高涨，在秩序上需要加强监管。

13 他们是家乡的骄傲名师教学实录