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关键词：欣赏《牧童遥》PPT专用教学设计内容

正文

感知音的高低（四）

授课时间：2018.5.8 授课班级：101班

授课地点：阶梯教室

授课教师：黄创珊

教学目标

1复习巩固“3、5、6”三个音的手号，增加“2”的手号。

能自己打手号唱出歌曲第一、二、四小节的旋律。

能随音乐演唱歌曲《牧童谣》。

教学重点

打手号唱出歌曲第1、2、4小节的旋律，尤其是最后一个音“re”的手号和音准。

教学内容分析

《牧童谣》是一首由“2、3、5、6”四个音组成短小歌曲,全曲为上下两个乐句构成的一段体分节歌,整首歌词大量使用了“那斯那斯嗨”衬词，每段只有一句歌词，以第一、三段问,二、四段答的形式呈现。音乐优美抒情，表现了牧童们放牧时悠然自得的情形。

教学准备：电子琴、多媒体课件

教学过程

一、组织教学。

听音乐进教室

师生问好

二、复习巩固学过的音名和手号。

模唱1（do）、3（mi）、5（sol）、6（la）。老师通过弹奏钢琴和展示ppt，与学生一起复习1（do）、3(mi)、5(sol)、6(la)的音名和手号。

2.认识新朋友2（re）的音名和手号。

3.打手号练唱两首乐曲。

三、新歌教学。

1.初听《牧童谣》。

学生谈谈感兴趣的句子，听后想象到什么画面，演唱时应该用怎样的情感。

2.老师提问牧童的含义，并讲解对唱、衬词。

3.唱一唱。

1）带学生单独学唱简谱，并边唱边打出手号。

2）老师示范演唱乐句，让学生从视觉感受到音高。

3）随旋律朗读歌词。

4）学唱歌词。

5）跟随伴奏演唱。

四、多种形式演唱。

进行师生角色对唱、小组唱等形式演唱。

五、课堂总结。

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