C第一课时导学案｜教案在线预览

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Unit 4 Where is my car? (第5课时) 一．Teaching contents B Start to read Let’s check Let’s sing C Story time 二．Teaching aims 1、能运用所学知识来完成相关的练习。2、会唱英语歌曲：Wher

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-05-25 18:04:00

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学校：临县实验小学

C第一课时导学案

未知

2018-05-25 18:04:00

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关键词：C第一课时导学案

正文

Unit 4 Where is my car?

(第5课时) 一．

Teaching contents B

Start to read

Let’s check

Let’s sing C

Story time 二．

Teaching aims 1、能运用所学知识来完成相关的练习。

2、会唱英语歌曲：Where is the toy car? 3、能运用所学知识表演故事。

三．Teaching main points：

能灵活运用三会单词及句型

四．Teaching difficulties：

能运用所学知识表演故事。

五．

Teaching aids：

多媒体课件。

六．Teaching design

Step 1

Warm-up （1）

师生一起玩“Guessing game”，复习单词on,in,under,desk,chcir,boat,ball,car,map,cap.

（2）

Look at the picture, ask and answer.复习重点句型

Where is my…?

It’s on/in/unde the /your desk/chair. （3）

复习Let's do，老师发指令，学生做动作。

Step2

Presentation 1.

播放Start to read部分的录音，学生画出正确的句子。

讲解：询问某物体是不是在某处---

Is it +方位词（on/in/under）+物体

回答：肯定：Yes，it is.

否定：No，it isn’t.

播放Let’s check，让学生一边听录音一边完成“Listen and tick(√) or cross(x)”.检查学习情况。

复习所学的单词及句型

进行对话练习

播放Let’s sing，学生跟唱。

Step3

Practice

Story time

（1）本故事表现的是Zip, Zoom的故事。

（2）要求学生理解故事大意，能听懂并表演。

Step4

Summary 这节课，我们学习了什么？你记住了哪些内容？

Step5

Homework 1.

把所学歌曲唱给家长听。

背诵“Story time”并表演。

Step6

Blackboard Writing

Unit4 Where is my car?

(第5课时)

Hide and seek捉迷藏

2.Where are you?

你在哪？

Where

ruler? Be动词: am/is/are I (我)用am,

you(你)用

are , is跟着他（he）她( she)它( it). 3.table

桌子

4.bed

床

5.can’t=can not

不能够

6.find

找到

7.behind

在…的后面

I Step7

Teaching postscript

关于本教案的常见问题

Q：C第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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