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品德与社会《同学友谊》教案教学目标:1、通过感受朋友给彼此带来的快乐和帮助,认识到友谊的重要性,学会珍视朋友之间的友谊。2、能区别哪些行为和做法是有益于朋友之间的友谊的,哪些行为和做法会损害朋友之间的友谊,并懂得朋友之间要建立健康的友谊。3、懂得真正的友谊是建立在真诚、关爱和理解的基础之上的。教学准

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同学友谊名师教学视频(文字实录)

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品德与社会《同学友谊》教案

教学目标:

1、通过感受朋友给彼此带来的快乐和帮助,认识到友谊的重要性,学会珍视朋友之间的友谊。

2、能区别哪些行为和做法是有益于朋友之间的友谊的,哪些行为和做法会损害朋友之间的友谊,并懂得朋友之间要建立健康的友谊。

3、懂得真正的友谊是建立在真诚、关爱和理解的基础之上的。

教学准备:教师自制教学课件。

教学时间:1课时

教学过程:

第一课时

一、创设问题情境,激发情感―――(第一次体验“朋友”)

1、师:同学们,问大家一个问题,你平时喜欢交朋友吗?

生答,师追问:你们为什么喜欢交朋友?

生广泛谈自已的意见。

2、师:刚才大家都谈了自己喜欢交朋友的原因:“朋友”对我们很重要,我也很有同感。我们今天这节课就一起来谈谈“朋友”好吗?(板书课题:朋友)

二、好朋友推介会―――(二次体验“朋友”)

1、师:大家一定都有很多的朋友,请大家用你自己喜欢的方式向大家介绍一下你最好的朋友,也可以讲一讲你和朋友之间发生的故事,好吗?

2、学生利用多种形式向大家介绍:可以讲故事、展示照片或朋友之间相互赠送的礼物,还可以现场和朋友一起合作游戏表现默契等等。

3、师:听了大家的介绍,看了你们的展示,我真真切切地感觉到:有朋友真的

很快乐,有朋友真好!

4、下面我们来做个小游戏,我演你猜。

三、我心中的朋友――理解“真正的朋友”

1、师:朋友在我们的生活中是不可缺少的。真正的朋友会在我们不开心的时候带来欢乐,在我们需要帮助的时候,伸出援助的双手。所以我把朋友有一比:(师声情并茂地朗读)

朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树;

朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟;

朋友是我们登高远眺时的一架云梯;

朋友是我们卧病在床时的一声问候;

2、在你的心目中把朋友比作什么呢?下面请同学们以小组为单位,说一说,写一写,最后选出代表读一读,看谁是我们班在大诗人。

3、请你带着你此时对朋友的感受再来读“朋友”一词,一定要读出你对朋友的理解。

朋友之间要建立真正的友谊,就需要彼此付出真心,用心去浇灌,去呵护,下面请用心来听一听这首歌,来感受一下朋友一词。

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

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