C名师教学设计2｜教案在线预览

资料摘要

人教版小学三年级英语下册Unit 2 My Family Part C Story time 教学设计教学目标：1.能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，根据自己的真实生活进行口头表达。（Start to read）2.检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-24 15:12:00

来源学校

学校：凤阳县马湖中学

C名师教学设计2

未知

2018-04-24 15:12:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C名师教学设计2

正文

人教版小学三年级英语下册Unit 2 My Family Part C Story time 教学设计

教学目标：

1.能够在图片和语境的帮助下认读句子，并且能够以文段中的句子为范本，根据自己的真实生活进行口头表达。（Start to read）

2.检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能够听、说、认读词汇部分的所有单词。

3.能够在图片的帮助下理解故事内容，在教师的帮助下表演故事。

教学重点：

检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型，能够听、说、认读词汇部分的所有单词。

教学难点：

能够在图片的帮助下理解故事内容，在教师的帮助下表演故事。

教学准备：

1. 课件 2.家人照片 3. 教学卡片教学过程：

一 Warm up/ Review 1. Greetings. 2. Let’s sing —《I love my family》

二 Presentation 1. 教师用课件出示照片介绍自己家人，然后找学生拿着照片上黑板用英语介绍自己家人。

2.Story time情境：先观察图片，让学生自由讨论，理解故事意思，听录音，然后回答问题：

（1）1. Who’s that woman?

（2）Is she beautiful? 3、听录音跟读，分组读。三 .Practice

1. 小组活动建议：在老师示范下进行story time的朗读和扮演训练。

2. Show time 四 .Summary and Homework 回家给爸爸妈妈唱歌曲“I love my family”并讲述Story time 部分的故事。

关于本教案的常见问题

Q：C名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C名师教学设计2