Part A主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

Unit 7 There Is a TV in the Classroom 第二课时教学目标: 知识目标： 1.能听懂、会用功能结构There is/ are...简单描述教室内的物品，注意用这种结构表达不同数量物品时的正确方式；并能在相应的生活场景中正确运用该功能结构。2.完成Ask and

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-17 00:24:00

来源学校

学校：富平县留古镇中心小学

Part A主要内容及教案内容

未知

2018-05-17 00:24:00

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关键词：Part A主要内容及教案内容

正文

Unit 7 There Is a TV in the Classroom 第二课时

教学目标: 知识目标：

1.能听懂、会用功能结构There is/ are...简单描述教室内的物品，注意用这种结构表达不同数量物品时的正确方式；并能在相应的生活场景中正确运用该功能结构。

2.完成Ask and answer , Look and say部分的内容。

能力目标：

There be 句型的用法。并能灵活运用所学知识并能做更多的拓展练习。

情感目标：

通过本节课的学习，培养学生善于发现的良好品德。

教学方法：

直观教学法、情境教学法、表演法、竞赛法、交际教学法、游戏教学法、全身反应法

教学准备：

课件，教具（盒子，铅笔，尺子，橡皮，苹果），奖励白板贴

教学过程：



出示课题及奖励机制



Warming up Point and say.

Review the words in unit6 and unit7. 

Leading in What’s in the box?

将事先准备好的盒子放在地上，教师假装不经意间踢到盒子，并对盒子内物品表现出好奇的样子，以此来引出What’s in the box? 并引导学生试着用There is\are…句型回答。



Presentation

Look and complete Look at the pictures and try to complete the sentences. Practice the expression: What’s in …

There is\are …

in the …

Let’s talk

Close the eyes and listen to the tape. ii.

Watch the video and then answer: What’s in the classroom?

iii.

Role play. 3.

Pair work i.

What’s in our classroom?

ii.

What’s in your desk?

iii.

What’s in your pencil box?



Practice activities.

Ask and answer. Look and complete the dialogue. 2.

Look and say. 练习there be句型。

Homework: Complete Part A Warming-up

Look and tick Preview Part B 板书设计：

Unit 7 There is a TV in the classroom What’s in the box?

There is\are ... in the box.

教学反思：

关于本教案的常见问题

Q：Part A主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Part A主要内容及教案内容