● 有趣的七巧板教学评价实录
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未知
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关键词：● 有趣的七巧板教学评价实录
正文
城关镇北街小学“五步达标”数学教案
课 题
有趣的七巧板（课本第18、19页）
1、在有趣的活动中感悟平面图形的特点，发展空间观念。
2、进一步培养观察能力，操作能力及创新能力，提高语言表达教学目标
能力和与他人合作的精神。
3、通过“玩乐”活动，感受到数学活动的有趣。
感受图形的美，发展审美意识。
重点难点
教具准备
课 时
加强认识平面图形，并能拼成图案。
学生准备七巧板。
1课时
教 学 过 程
1、自学课本P18比比想想
一、学前指导
2、拿出课前准备的七巧板，认真观察。在七巧板里，有几种不同的图形？每一种图形有几个？哪些图形是完全一样的。
1、拿出七巧板中的两块，拼成一个正方形。
2、拿出七巧板中的三块，拼成已经认识的图形。
二、自主学习
3、自学课本18页，看一看书上是怎样拼的。
展示交流拼法。
1、利用七巧板中的7块拼成自己喜欢的图形。
三、合作探究
展示交流拼法。
2分组活动，比一比小组里面谁拼成的图形最好，好在哪里。、
归纳总结:七巧板有7块图形，其中三角形5块，正方形和平行四边形各1块。5块三角形的大小不全一样，2块最大的三角形四、精讲释疑
大小是一样的，2块最小的三角形大小也一样。
用七巧板摆出下图，你有几种摆法。
五、巩固达标
有趣的七巧板
七块图形
板书设计
三角形 正方形 平行四边形
5块 1块 1块
本节课让学生熟悉平面图形，巩固所学到的图形知识。分五步进行：第一步认识、观察七巧板，知道七巧板一共有七块图形，其中三角形5块，正方形和平行四边形各1块；第二步用教后反思
七巧板中的两块先拼成正方形，再改拼成三角形或平行四边形。第三步用七巧板中的三块拼成已认识的图形。第四步用七巧板中的四块、五块、六块拼图形。第五步用一副七巧板拼图形。在有趣的拼图活动中，培养学生的想像力和创造力。
文档信息
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- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-21 09:51:00
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作者信息
5ygggwenku_2096
来自：学校：汝阳县城关镇北街小学
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