● 有趣的七巧板教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

城关镇北街小学“五步达标”数学教案课题有趣的七巧板（课本第18、19页）1、在有趣的活动中感悟平面图形的特点，发展空间观念。2、进一步培养观察能力，操作能力及创新能力，提高语言表达教学目标能力和与他人合作的精神。3、通过“玩乐”活动，感受到数学活动的有趣。感受图形的美，发展审美意识。重点难点

资料类型：教学教案文档

所属课文：● 有趣的七巧板

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

232

下载次数

更新时间

2018-05-21 09:51:00

来源学校

学校：汝阳县城关镇北街小学

● 有趣的七巧板教学评价实录

未知

2018-05-21 09:51:00

232

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：● 有趣的七巧板教学评价实录

正文

城关镇北街小学“五步达标”数学教案

课题

有趣的七巧板（课本第18、19页）

1、在有趣的活动中感悟平面图形的特点，发展空间观念。

2、进一步培养观察能力，操作能力及创新能力，提高语言表达教学目标

能力和与他人合作的精神。

3、通过“玩乐”活动，感受到数学活动的有趣。

感受图形的美，发展审美意识。

重点难点

教具准备

课时

加强认识平面图形，并能拼成图案。

学生准备七巧板。

1课时

教学过程

1、自学课本P18比比想想

一、学前指导

2、拿出课前准备的七巧板，认真观察。在七巧板里，有几种不同的图形？每一种图形有几个？哪些图形是完全一样的。

1、拿出七巧板中的两块，拼成一个正方形。

2、拿出七巧板中的三块，拼成已经认识的图形。

二、自主学习

3、自学课本18页，看一看书上是怎样拼的。

展示交流拼法。

1、利用七巧板中的7块拼成自己喜欢的图形。

三、合作探究

展示交流拼法。

2分组活动，比一比小组里面谁拼成的图形最好，好在哪里。、

归纳总结:七巧板有7块图形，其中三角形5块，正方形和平行四边形各1块。5块三角形的大小不全一样，2块最大的三角形四、精讲释疑

大小是一样的，2块最小的三角形大小也一样。

用七巧板摆出下图，你有几种摆法。

五、巩固达标

有趣的七巧板

七块图形

板书设计

三角形正方形平行四边形

5块 1块 1块

本节课让学生熟悉平面图形，巩固所学到的图形知识。分五步进行：第一步认识、观察七巧板，知道七巧板一共有七块图形，其中三角形5块，正方形和平行四边形各1块；第二步用教后反思

七巧板中的两块先拼成正方形，再改拼成三角形或平行四边形。第三步用七巧板中的三块拼成已认识的图形。第四步用七巧板中的四块、五块、六块拼图形。第五步用一副七巧板拼图形。在有趣的拼图活动中，培养学生的想像力和创造力。

关于本教案的常见问题

Q：● 有趣的七巧板教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《● 有趣的七巧板》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

● 有趣的七巧板教学评价实录