习作ppt配套的教学设计及说课稿｜教案在线预览

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五年级上册语文第七单元作文教学设计灵璧县西关小学：童玲玲教学目标： 1、根据教材提供的四个题目，选择一个自己感受最深的内容写下来。（也可以自己命题）。 2、培养学生留心观察周围事物和搜集材料的习惯，进一步丰富自己的见闻，不断积累习作素材。教学重、

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-05-15 18:04:00

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学校：灵璧县灵城镇西关小学

习作ppt配套的教学设计及说课稿

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2018-05-15 18:04:00

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关键词：习作ppt配套的教学设计及说课稿

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五年级上册语文第七单元作文教学设计

灵璧县西关小学：童玲玲

教学目标：

1、根据教材提供的四个题目，选择一个自己感受最深的内容写下来。（也可以自己命题）。

2、培养学生留心观察周围事物和搜集材料的习惯，进一步丰富自己的见闻，不断积累习作素材。

教学重、

难点

教学重点：围绕中心选择和组织材料。

教学难点：把人物动作、神态写得细腻感人。措施与

方法

一、激发情趣、

指导选题

二，明确训练要求、

拟题列提纲

三、师生互动，描摹观察体验

四、回顾写法、

草稿。

五、讲评修改深化习作感受

课前准备

预设教与学的过程

第一课时

1、审题。

（1）启发谈话：今天出示的几个作文题，大家看看，你觉得应该怎么写？

（2）指名读题，明确此次作文的内容和要求：写写自己的体验或感受。

Ａ

我喜欢的一篇课文。

Ｂ

有趣的一次实验。

Ｃ

冬天。

Ｄ

盼春节。 2、指导。

（1）回忆你的生活，谈谈你自己的看法。

（２）个人谈谈，在小组中交流。

（３）在班级里谈，老师和同学交流。

3、范文启发

１、教师出示搜集到的范文，分发。

２、同学们阅读，寻找灵感，汲取创作的源泉。

３、师生交流。

４、朗读，指导。

５、分篇谈构思，谈写作意向。

第二课时

一、指导选

题

１、在这些作文题里，你最喜欢哪个？为什么？

２、请你选择你最喜欢的文章题目，确定你要写的内容。

３、小组讨论，确定自己打算写的作文题目，在小组中说出自己的构思。

４、小组交流后，推荐一个同学参加全班的交流。

５、师生交流，然后评点。

二、拟题列提纲

１、把你想些的作文题写下来。

２、自拟一个新颖的题目。

３、写出你的提纲。

４、小组交流。

５、全班交流。

三、写作评点

１、写草稿。

２、老师巡视，指导。

３、自读自改。

４、同座互读互改。

５、老师选择好的作文全班讲解，评点。五、讲评修改 1、

针对同学习作进行讲评。 2、

同学们根据老师的讲评进行修改。

板书：1、

抓住人物（景物）的特点 2、按照一定的顺序来写

作业与练习配置

习作：

关于本教案的常见问题

Q：习作ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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