望洞庭公开课教学设计模版

《望洞庭》教学设计

一、激趣导入

1.同学们,今天我们来玩一个“古诗接龙”的小游戏,老师说诗的上半句,看谁能最快说出诗的下半句。

白日依山尽,黄河入海流。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

看来大家一个个都是小诗人,那有没有同学发现这些诗句有哪些特点呢? (山水诗)

诗人游历了名山、名水之后,诗兴大发,歌颂祖国壮美的景色,于是写下了这些诗句,这就是山水诗,今天我们就跟随唐代大诗人刘禹锡去感受另一处山水之美吧。

2.板书:望洞庭,师指导书写“庭”,齐读题目

3.介绍作者刘禹锡。

二、初读古诗

1.出示本节课生字,洞庭湖潭面青螺

学生自读,互查,你能再组几个词吗?

2.下面我们就把这些字带到古诗中,自己在下面读一读古诗,注意字音读准确。

3.找生读古诗。

4.我们读诗不仅要读准字音,读通诗句,还要读出诗的节奏,出示PPT。按照停顿,自己再读一读(两个斜线的停顿时间在长一些)

5.再找生读。

6.介绍洞庭湖。

三、理解诗意

1.这首诗,写了洞庭湖的哪些美景?圈一圈。

找生汇报,洞庭湖(湖光,秋月,君山)

作者是怎样写出景色之美呢?我们一起来理解诗句。

我们已经学过了不少古诗,我们会用哪些方法来理解诗句的意思? (结合注释;联系插图;串联词意;发挥想象;反复读诗)

2.合作探究

师:同学们说得可真好,看来大家已经掌握了学习古诗的方法,下面请同学们运用这些方法来理解诗意。实在不理解的可以标注出来。先自学再小组交流。

3.学生汇报,诗句的意思。

三、感悟诗境

洞庭湖是我国著名的淡水湖,景色十分迷人,自古以来就有无数的文人墨客

被它吸引,写下了许多描写洞庭湖的美诗佳句。刘禹锡的《望洞庭》流传最广,最具代表性,作者到底是用什么方法把洞庭湖的美景写得生动迷人呢?

预设一:学生直接说出用比喻的修辞手法。那直接引导学生,哪些地方是比喻?把什么比喻成什么?(预设二,如果学生没有直接说出,就引导学生,作者非常直接的描写景色吗?有没有什么修辞手法?)

①潭面无风镜未磨

把湖面比喻成铜镜(什么样的铜镜?未打磨的铜镜)出示未打磨的铜镜的图片。让学生形容未打磨的铜镜是什么样子的。朦朦胧胧,模糊。

夜晚,湖面迷迷蒙蒙,看不清,就像没有打磨过的铜镜一样。诗人刘禹锡对景物的观察是多么的细致啊,我们也要像他一样,在生活中做一个善于观察的人。(板书:观察)学生读这句诗。

②还有哪些地方有比喻?白银盘里一青螺。

学生说,把什么比做什么。

这是一句千古名句,这句话甚至刻在洞庭湖边,成了洞庭湖的宣传语。多么精妙的比喻啊。

诗人看到月光洒在湖面上,湖面波光粼粼,想到了……白玉盘。

诗人的视线又从广阔的湖面集中到君山这一点,君山在这湖中就好像......一个小小的青螺。

诗人的想象力可真丰富啊!我们在写作时也要像诗人一样放飞想象的翅膀。(板书:想象)

③诗人运用比喻的修辞手法有什么好处呢?

生动形象的写出了洞庭湖的美景,表达了对洞庭湖的喜爱和赞美。

④指导朗读

三、小结全诗

在诗人刘禹锡眼里,八百里洞庭不过是案上杯盘而已,诗人举重若轻,自然淡泊,把人与景的关系表现得这样亲切,这也是人与景的和谐之美啊。

诗人通过丰富的想象,巧妙的比喻,独出心裁地把洞庭湖美景再现于纸上,表现出惊人的艺术功底。

四、拓展延伸

比喻的运用,会让诗句更加的生动和出彩,在山水诗中,有很多都运用了比喻,今天我们就来找一找古诗中的比喻句。

出示三首古诗,《暮江吟》,《饮湖上初晴后雨》,《望庐山瀑布》学生根据题单小组内合作探究,根据注释说说古诗大意,找出比喻句,说说这样写的好处。

五、总结全课

正是刘禹锡这大胆的想象,精妙的比喻,成就了传世之作《望洞庭》,我们带着赞美来背一背《望洞庭》。

六、板书设计

望洞庭

湖月

观察山水

想象人景

暮江吟

【唐】白居易

一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

注释

1.暮江吟:黄昏时分在江边所作的诗。 2.吟:古代一种诗体。3.残阳:落山的太阳光。4.瑟瑟:原义为碧色珍宝,此指碧绿色。 5.可怜:可爱。

6.九月初三:农历九月初三 7.真珠:即珍珠。

8.月似弓:上弦月,其弯如弓。

望庐山瀑布

【唐】李白

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

注释

1.香炉:指香炉峰。 2.紫烟:指日光透过云雾,远望如紫色的烟云。

3.遥看:从远处看。 4.挂:悬挂。 5.直:笔直。 6.三千尺:形容山高。这里是夸张的说法,不是实指。 7.疑:怀疑。

饮湖上初晴后雨

【宋】苏轼

水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

注释

1.湖:即杭州西湖。 2.潋滟:水面波光闪动的样子。

3.方好:正是显得很美。 4.空濛:细雨迷茫的样子。

5.西子:西施,春秋时代越国有名的美女,

6.相宜:也显得十分美丽。