第19课七七事变与全民族抗战优秀教案说课稿｜教案在线预览

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对应课文《第19课 七七事变与全民族抗战》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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教学设计姓名：李有亮学校：蚂蚁堆中学学科：历史一、教学内容七七事变与全民族抗战二、教学时间： 2017年11月24日三、教学目标1、简述七七事变的史实，了解中国人民抵抗日本侵略的英雄事迹，知道中国全民族抗战从此开始。2、以侵

资料类型：教学教案文档

所属课文：第19课七七事变与全民族抗战

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2019-04-28 08:15:00

来源学校

学校：临沧市临翔区蚂蚁堆乡蚂蚁堆中学

第19课七七事变与全民族抗战优秀教案说课稿

未知

2019-04-28 08:15:00

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关键词：第19课七七事变�…优秀教案说课稿

正文

教学设计

姓名：李有亮学校：蚂蚁堆中学学科：历史

一、教学内容

七七事变与全民族抗战二、教学时间：

2017年11月24日

三、教学目标

1、简述七七事变的史实，了解中国人民抵抗日本侵略的英雄事迹，知道中国全民族抗战从此开始。

2、以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。

3、通过中国军队英勇抵抗日本侵略的事迹，使我们认识到祖国利益高于一切，在民族危亡的关键时刻，中国人民团结一致，共同对外，从而树立正确的人生观和价值观。

四、教学重点

七七事变的意义，国共合作的意义，南京大屠杀的恶行、及被杀的数字。

五、教学难点

七七事变的过程

六、教具准备

1.投影仪。

2.关于七七事变和南京大屠杀的影像资料及相关设备。

七、教学过程

（一）导入

义勇军进行曲导入，这是一首关于抗日战争的歌曲

（二）教学新课

1、了解学习目标

2、认识卢沟桥，引入标题

3、掌握卢沟桥的地理位置（看图片）

4、让学生自学第一板块，复述卢沟桥事变

5、根据视频回答下列问题（出示视频）

卢沟桥事变又称:

（1）、时间：

（2）、借口：

（3）、保卫北平壮烈殉国的人物：

（4）、意义

6、自学弟二板块回答下列问题（第二次国共合作）

时间、意义

7、了解淞沪会战，上海失陷

8、南京大屠杀

（1）了解南京大屠杀的恶行及被屠杀人数

（2）通过南京大屠杀进行爱国主义教育

9、对本节课做小结（学生独立完成）

10、当堂记忆本节课的知识点

10、练一练（学生独立完成、教师核对答案）

（三）课后练习

八、教学反思

关于本教案的常见问题

Q：第19课七七事变与全民族抗战优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第19课七七事变与全民族抗战》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第19课七七事变与全民族抗战优秀教案说课稿