资料摘要
《正方形》教学设计第一课时1．掌握正方形的概念、性质和并会用它们进行有关的计算。2．理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系和区别，通过正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系的教学对学生进行辩证唯物主义教育，提高学生的逻辑思维能力。 重点正方形的定义及正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系。 难
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：2.7 正方形
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 89
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2019-06-11 09:25:00
- 来源学校
- 学校：华容县第四中学
2.7 正方形第一课时教学设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：2.7 正方形第一课时教学设计
正文
《正方形》教学设计
第一课时
1．掌握正方形的概念、性质和并会用它们进行有关的计算。
2．理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系和区别，通过正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系的教学对学生进行辩证唯物主义教育，提高学生的逻辑思维能力。
重点
正方形的定义及正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系。 难点
正方形与矩形、菱形的关系及正方形性质的灵活运用。
一、创设情境，导入新课
1.做一做：用一张长方形的纸片(如图所示)折出一个正方形．学生在动手过程中对正方形产生感性认识，并感知正方形与矩形的关系．问题：什么样的四边形是正方形？（PPt展示）
引导学生回答(有一组邻边相等的矩形是正方形) 2.实验与观察：转动菱形模型————正方形（用PPt展示）
具备什么条件的菱形是正方形？
引导学生回答（有一个角是90
的菱形是正方形）
通过上图，我们发现：
正方形具有____的性质，同时又具有____的性质．
二、新课呈现：
1.正方形概念讲解
我们把有一组邻边相等且有一个角是直角的平行四边形叫做
正方形．
平行四边形
有一个角是直角
矩形
一组邻边相等
正方形
一组邻边相等
菱形
有一个角是直角
2.正方形的性质：
由于正方形既是矩形，又是菱形因此
正方形的四条边都相等，四个角都是直角。
正方形的对角线相等，且互相垂直平分。
正方形是中心对称图形，对角线的交点是它的对称中心。
正方形是轴对称图形，两条对角线所在直线，以及每一组对边中点的直线都是它的对称轴。
3.教师归纳总结．
【归纳总结】正方形与矩形，菱形，平行四边形间的关系如图：（多媒体教学）
三、运用新知，深化理解
1.例题讲解
【例1】如图，点E是正方形ABCD的边AB上任意一点，过点D作DF⊥DE交D
A
BC的延长线于点F. 2
求证：DE=DF. 3
1
证明：∵四边形ABCD为正方形，
E
∴AD=CD，∠A=∠DCF=90°.
∵DF⊥DE，
∴∠EDF=90°，即∠1+∠3=90°，
B
又∵∠2+∠3=90°，∴∠1=∠2.
C
∴△AED≌△CFD（ASA）.∴DE=DF. 四、反思小结，梳理新知
1．正方形的性质．
对边平行，四条边都相等；
四个角都是直角；
对角线互相垂直、平分且相等，并且每一条对角线平分一组对角．
F
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2019-06-11 09:25:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 89
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_92734
来自：学校：华容县第四中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：2.7 正方形第一课时教学设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《2.7 正方形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。