第8课 经济体制改革ppt配套的板书设计及意图

第9课

对外开放

教学目标

一、

知识与能力

了解深圳等经济特区的建立；对外开放格局的形成；我国加入世界贸易组织。

二、过程与方法

利用教材有关对外开放地区的地图，理解并掌握“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的对外开放格局。

三、情感态度与价值观

对外开放，推动了我国的经济快速发展和综合国力的极大提高，使学生感受到对外开放则兴，闭关自守则衰，理解我国继续扩大开放的意义。

教学重难点

重点

深圳等经济特区的建立；对外开放的格局。

难点

理解经济特区的作用和影响。

教学方式：探究合作式

教学手段：多媒体教学

课型：新课

课时：1课时

一、复习导入

通过复习上节课的内容来进行导入。

二、讲授新课

（一）经济特区的建立

1．经济特区的建立

史料1 1979年4月邓小平首次提出要开办“出口特区”，后于1980年3月，“出口特区”改名为“经济特区”，并在深圳加以实施。按其实质，经济特区也是世界自由港区的主要形式之一。

史料2 1979年7月，中共中央、国务院同意在广东省的深圳、珠海、汕头三市和福建省的厦门市试办出口特区。1980年5月，中共中央和国务院决定将深圳、珠海、汕头和厦门这四个出口特区改称为经济特区。截至目前中国大陆地区共有7个经济特区。中国经济特区诞生于70年代末，80年代初，成长于90年代。经济特区的设置标志中国改革开放进一步发展。

教师：十一届三中全会后，中国迈开对外开放的步伐，最早建立的四个经济特区是哪四个？其中对外开放的“窗口”是哪儿？

学生：深圳、珠海、汕头、厦门。“窗口”是深圳。

2．建立经济特区的作用

史料1 经济特区是体制改革的试验场。1985年，邓小平同志指出：深圳是个试验，经济特区还是一个试验，“我们的整个开放政策也是一个试验，从世界的角度来讲，也是一个大试验。”在邓小平同志眼里，社会主义的根本任务就是解放和发展生产力，办经济特区就是要为中国特色社会主义现代化建设“杀出一条血路来”。这不仅在社会主义发展史上是一大创举，而且在世界经济性特区发展史上也是一个新的贡献。

史料2 经济特区是对外开放的窗口和基地。1984年，邓小平同志说：“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。从特区可以引进技术，获得知识，学到管理，管理也是知识。特区成为开放的基地，不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响。”

教师：建立经济特区的重大意义有哪些？

学生讨论交流后回答：

(1)可以利用外资、引进技术，提高产品质量，增强产品竞争力。

(2)可以利用外商销售渠道，适应国际市场需要和惯例，从而扩大出口，增加外汇收入。

(3)有利于引进先进技术，了解世界经济信息。

(4)有利于学习现代经营管理经验，培养管理人才。

(5)可以扩大我们走向世界的通道，开辟世界了解我国改革开放政策的窗口。

（二）、对外开放领域的扩大

史料1 中国对外开放大体经历了六个阶段，从试办经济特区，到开放沿海开放城市，扩大开放领域到长三角、珠三角、环渤海地区，到沿江、沿边、扩大内陆省会城市，形成全方位、多层次的对外开放格局。

史料2 对外开放的过程。

教师：中国形成了怎样的对外开放格局？

学生：形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。

教师：近代前期的对外开放和新时期的对外开放有什么不同？

学生分组讨论交流后回答：

学生1：背景不同：近代前期处于半殖民地半封建社会；当前已处于社会主义现代化建设新时期。

学生2：国家行使主权情况不同：近代前期的反动政府仰人鼻息，国家无法独立自主；现在的人民政府完全掌握着国家主权，已经赢得独立自主。

学生3：内容不同：近代前期的对外开放实际上是被列强逼迫出来的，虽然有自救自强的内容，但是更重要的是便利列强进入并控制中国市场；现在的对外开放是遵循着平等互利的原则，扩大对外贸易，吸引外资，引进先进的技术、设备和经营管理方法，加快我国社会主义经济的发展。

学生4：影响不同：近代前期的对外开放使我国的经济状态畸形，只能依附于列强，它不但没有改变中国落后面貌，反而引发一系列政治问题，使中国始终陷于屈辱之中；现在的对外开放形成了全方位、多层次、宽领域的特征，我国社会主义现代化建设处在“起飞”状态之中，已经取得许多令世界各国刮目相看的辉煌成就。

（三）、加入世界贸易组织

史料1 中国加入世界贸易组织。

史料2 加入WTO，使得中国对外开放上升到前所未有的新水平，以开放促改革，以改革促进一步开放的大趋势已经形成。

教师：中国加入世界贸易组织的背景是什么？

学生：对外开放加速了我国社会主义现代化建设的步伐，促进了我国对外贸易和国民经济的迅速发展。

教师：中国加入世界贸易组织有什么影响？

学生：加入世界贸易组织，为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。

（四）巩固练习

1.有一座城市，它是1980年我国建立的第一个经济特区，被誉为“一夜崛起之城”，这座

城市是

（ ） A.汕头 B.深圳 C.珠海 D.厦门 2.经济特区的创办使得一个昔日的边陲小镇，在短短几年内发展成为一座现代化城市，成为我国经济特区的代表、对外开放的窗口。它是 A.珠海 B.厦门 C.汕头 D.深圳

3.实行对外开放的最终目的是（ ） A.引进外国资金

B.引进外国技术

C.学习外国管理经验

D.发展民族经济

4、改革开放后，逐渐形成了一个全方位.多层次.宽领域的对外开放格局，对这个格局表述正确的是

A.经济特区---沿海开放城市---经济三角洲---沿海经济开放区

B.经济特区---沿海开放城市---沿海经济开放区---内地

C.沿海开放城市---经济特区---沿海经济开放区---内地

D.经济三角洲---经济特区---沿海经济开放区---内地

（五）课堂小结

中共十一届三中全会后，中国迈开了对外开放的步伐，建立深圳等经济特区，进一步推动国内的改革，扩大对外经济交流。1992年，对外开放的地域向纵深推进，形成了“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。2001年中国加入世界贸易组织，为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间。

（六）板书设计

第9课

对外开放

一、经济特区的建立——1980，深圳、珠海、汕头、厦门

二、对外开放领域的扩大

格局：经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地

三、加入世界贸易组织(2001) 教学反思

对外开放是历来考试的一个重点和难点，那么怎样才能让学生更好地掌握本课的内容呢？在本课的教学中，突出地体现了以教师为主导，学生为主体的这一新的教学理念。通过各种媒介全方位地展示我国对外开放的基本情况，学生在老师的引导下积极思考本课的重难点问题，通过自主学习解决了学习过程中的大部分问题，值得嘉奖。

但要深入地理解改革与开放之间的关系，以及我国加入WTO对我国经济的深刻影响方面还存在简单的记忆背诵问题，需要在深入浅出地讲解这部分内容上下一番功夫。