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Unit 8 What Color Is It? 第1课时教学内容教材第61-63页教学目标能够听说读写单词blue, yellow, green, red, orange, black, white, brown 教学重难点单词blue, yellow, green, red, orange,
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Part A公开课教案
未知
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关键词：Part A公开课教案
正文
Unit 8 What Color Is It?
第1课时
教学内容
教材第61-63页
教学目标
能够听说读写单词
blue, yellow, green, red, orange, black, white, brown 教学重难点
单词blue, yellow, green, red, orange, black, white, brown的正确拼写。
教具、学具准备
1．教师准备：
(1)单词卡片。
(2)颜色图片若干，如：blue, yellow, green, red, orange, black, white, brown等。
(3) Let's talk部分的挂图。
2．学生准备：
(1) A4纸一张。
(2)水彩笔。
教学方法:高效课堂模式
学习方法:自主学习
合作探究
培优辅差
教学过程
学案导学，自主探究
看彩笔学习单词
blue, yellow, green, red, orange, black, white, brown 同伴互助，小组合作xK b1. Co m 组织学生听并理解内容，
然后相互交流。
A: How many crayons do you have? B: I have…
A: What color is your bag? B: It’s…
教师点拨，释疑解难
组织学生听并理解内容，
然后相互交流。
- How many crayons do you have? - Eight. Look! Blue, black, white, brown.. - Do you have a pen? - Yes, I do.
- What color is it? - It’s green. 归纳总结，反馈练习
blue, yellow, green, red, orange, black, white, brown 检测达标
配套练习册第V、VI题。
课后作业
1.默写本课所学单词3遍。
2.制作单词卡片。
板书设计：
教后反思：
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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