Part C获奖说课稿｜教案在线预览

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Unit 4 At the sports meeting. 共有 4课时第3课时教学内容: At the sports meeting. 教学目标：一．掌握下列句型的用法：Had better do something. Had better not do something. 二．掌握下列短

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part C

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2018-04-25 10:10:00

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Part C获奖说课稿

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关键词：Part C获奖说课稿

正文

Unit 4 At the sports meeting. 共有 4课时第3课时

教学内容: At the sports meeting. 教学目标：

一．

掌握下列句型的用法：

Had better do something. Had better not do something. 二．掌握下列短语的用法：

Let's be faster, higher and stronger. Be healthy. Keep healthy. Once a year. Twice a month. Three times every day. 教学重点：

一．形容词比较级的用法

二．熟练掌握句型：

Had better do something. Had better not do something. 教学难点：形容词比较级的用法

教法：高效课堂教学模式

学法：自主探究合作交流

教具准备：小黑板单词卡片录音机

教学过程：

一. 自主学习

（一）温故知新

1.复习上节课所学单词及句子 2.预习：师生问答

We will have a sports meet next week. --

Really？What sport will you take part in？

I will take part in the boy's throwing. --

Do you throw far？

Yes I do.

I won it last year. 3.

造出新句子并表演

Boys’ throwing. Throw far

Girls’ 60- meter race. Run fast. Girls’ high jump. jump high. （二）互助释疑(Read a story.) 1. 学生试读

听录音并跟读课文

交流讨论故事内容

二．展示交流

试着复述故事。

三.点拨升华

listen and match. 2.

Order and act.

3.chose and complete.

Do well in. I feel happy. Be excited. Do sports every day. Be healthy or Keep healthy. 4.

Read and choose 四．作业布置

板书设计:

关于本教案的常见问题

Q：Part C获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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