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教学内容:教材:冀教版(一)年级(科学 )学科单元:动物教学内容:13 常见材料教学目标:1.知道我们身边的物品都是由材料制成的,有的物品由一种材料制成,有的物品由多种材料制成。重难点分析:能如实地描述观察到的现象。能说出小狗在吃东物,小猫在运动,螃蟹在呼吸。教学过程:过程与方一、导入师:今天老师

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13 常见材料ppt配套的板书设计及意图

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关键词:13 常见材料ppt配套的板书设计及意图

正文

教学内容:教

材:冀教版(

一

)年级

(科学 )学科

单

元:动物

教学内容:13 常见材料

教学目标:

1.

知道我们身边的物品都是由材料制成的,有的物品由一种材料制成,有的物品由多种材料制成。

重难点分析:能如实地描述观察到的现象。

能说出小狗在吃东物,小猫在运动,螃蟹在呼吸。

教学过程:

过

程

与

方

一、导入

师:今天老师特别准备了一些东西,谁能说说这些东西分别是由什么制成的? 师:(根据学生的回答,一一板书:丝绸、布、皮、橡胶、金属、塑料等)像这些我们称为“常见材料”(板书课题)。

二、研究教室里的物品,认识常见材料

我们生活中用到的各种各样的物品都是由材料构成的。你们想研究一下吗?

1、让学生分组观察教室里有哪些物品?它们是由哪些材料制成的?

2、学生观察、讨论,并填写记录表。

知 识 与 技 能

情感态度

与价值观

能与同学讨论和分享自己的观点,愿意倾听他人信息。

设计意图

能对观察动物表现出浓厚的兴趣。

能如

法

3、学生汇报研究成果。

4、小结。短短几分钟同学们就找出了这么多的材料,可见我们的材料世界真是丰富多彩。今天老师也给同学们带来了几种材料,想认识一下吗?一起看投影,辨认一下是什么材料?

三、咱们每天产生的这些垃圾,应该怎样给他们分类呢?

小组两人讨论。讨论后,找人汇报。

能与同学讨论和分享自己的观点,愿意倾听他人信息。

实地描述观察到的现象。

板书设计

教学反思

板书设计

丝绸、布、皮、橡胶、金属、塑料

在课的教学过程中我注意了师生之间的交流,却忽略了生生之间的交流。在给常见的材料进行分类、汇报时,如果加强引导学生之间进行交流、相互补充、完善、评价,完善给常见的材料进行分类,并且让学生及时参与评价,及时进行自我反思,这样学生就能学会更加细致、准确的进行观察。

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关于本教案的常见问题

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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《13 常见材料》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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