为别人的努力喝彩第二课时教学实录是什么类型的资料？

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为别人的努力喝彩第二课时教学实录｜教案在线预览

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关键词：为别人的努力喝彩第二课时教学实录

正文

《为别人的努力喝彩》

辽师大版三年级品德下

教学目标：

1、知道每个人都有长处。

2、能够发现别人的长处。

3、懂得欣赏别人。

教学重点: 发现别人的优点，取长补短。

教学难点: 学会善于发现欣赏他人优点的方法，感受与同学的友爱之情，学会真诚待人，尊重他人。

教学准备：红彩笔和绿彩笔，优点卡

一、游戏导入

请同学们伸出你的双手

,我们一起来做个游戏，如果用一根手指表扬别人，怎么做?如果用十根手指表示夸奖，怎么做?同学们真聪明，表现得太棒了，听到老师的表扬，大家的心情怎么样?你们想经常得到表扬吗?这节课就让我们学习为别人的努力喝

彩，在喝彩声中传递快乐（板书课题:为别人的努力喝彩）

二、友谊直通车

师:同学们，你们知道什么是喝彩吗？想一想，在什么情况下你会为同学喝彩、叫好呢？在喝彩声中还能加深同学间的友谊，拥有更多的朋友。学生看书29页, 让我们一起乘坐友谊直通车。

1、读要求

2、

举例反思

4、汇总。

你们是不是都涂的绿色。

师:红灯停，绿灯行，要想使自己的友谊列车一路畅通，结交更多的朋友，我们就要学会什么

(从善于发现同学们的优点开始) 三、赠送优点卡: 1、出示优点卡，指导从学习、生活、性格、为人、品质、爱好等方面发现同学的优点。

2、学生填表。播放音乐。

3、个别指读赠送。

4、我发现还有同学没有获得优点卡。

采访:你暂时没有得到优点卡，心里是什么时候滋味儿? “美是到处都有，对于我们的眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。”

（课件）

让我们快来找找他们的优点吧！

得到小伙伴的表扬和鼓励，现在的心情怎么样？

美国名人名言：

遇到下面的情况你会怎么说？

1、李强从小就练习书法，今年，他参加了全国儿童书法比赛，荣获二等奖。

2、李丽改掉了爱骂人的毛病。

那你们在为别人喝彩的时候是真心的吗?为他人喝彩时，我们要要注意什么？

1、真心实意2、还要采取恰当的方式。

书上32页小强乒乓球123456哪个说话方式对，要是你的话应该怎么说？

四、故事升华

发现别人的优点，送上真诚的喝彩，友谊就会一点一点的建立起来。下面请听两个故事，看同学们能得到什么启示？

故事1: 阿兰约翰逊是世界百米兰的霸主，在2004年雅典奥运会上，由于起跑意外摔倒，无缘冠军，可当刘翔以12秒91的成绩夺冠时，他仍热情地拥抱刘翔，表示祝贺，说这个中国小伙子表现太好了。

成功凭借能力和水平远远是不够的，人们同样看重人的品质，为别人喝彩是一种美德，赞赏别人的过程，其实也是矫正自己、培养大家风范的过程。

故事二: 三国时期，周郞仪表英俊，聪颖过人，多谋略，任大都督。建安十三年，吴蜀联合，火烧赤壁，大破曹军，名传华夏。然而，他的气量相当狭窄，总想高人一等，对才能胜过自己的诸葛亮始终耿耿于怀，屡次设计暗算，但偏偏事与愿违，害人不成反而害已，陪了夫人又折兵。在诸葛亮的三气之下，3次金疮破裂，终于在“既生瑜，何生亮？”的悲叹中含恨而死。

产生嫉妒并不可怕，关键是克服它，战胜它，怎么才能克服嫉妒的心里，真诚的为别人喝彩呢？谁能教教他？取长补短，珍惜友情，学会真诚待人，尊重他人。你们真棒。

五总结

为别人喝彩，还会获友谊，让我们把这份快乐传递下去，给我们的父母、老师和我们周围的人，让我们的世界充满快乐！

板书：

为别人的努力喝彩

发现

真诚

资料摘要

为别人的努力喝彩第二课时教学实录

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正文

文档信息

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Q：为别人的努力喝彩第二课时教学实录是什么类型的资料？

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