Recycle 1公开课参赛课教案｜教案在线预览

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《 PEP Book2Recycle 1》教学设计簕竹镇榄根小学冯培飞英语科课题PEP Book2Recycle 1课型第一课时教学目标1、复习1—3单元所学的句子。让学生将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用。2、复习1—3单元所学的句子，并能根据情境合理使用所学句重点

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2018-05-10 08:19:00

来源学校

学校：新兴县勒竹镇榄根小学

Recycle 1公开课参赛课教案

未知

2018-05-10 08:19:00

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关键词：Recycle 1公开课参赛课教案

正文

《 PEP Book2

Recycle 1

》教学设计

簕竹镇榄根小学

冯培飞英语科

课题

PEP Book2

Recycle 1

课型

第一课时

教学目标

1、

复习1—3单元所学的句子。让学生将1－3单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用。

2、

复习1—3单元所学的句子，并能根据情境合理使用所学句重点

子。

教材分析

难点

理解故事内容。新出现的句子：I like sports.

教具

授课步骤

Step1 Warm-up

Step2 Presentation

教师活动

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1．

师生一起唱第一册所学歌曲

“Hello”。

2．

播放本册Unit 1B部分Let’s sing歌曲

“Boy and girl”，把歌词改为：I’m…You are… Do you want to be my friends? （人名可更换）

3．

师生进行对话练习。

4．

鼓励学生两人或三人一组模仿做对话。

（二）呈现新课

（Presentation）

1．

教师出示一个盒子说：Look! I have a box.（教读box）教师把盒子打开对学生说：Look, it’s empty. Who want to put something in it?

2．引导学生去问：What’s in your box? 再引导那名学生说：Guess.学生每猜一次，教师便和拿着盒子的学生说：Let’s open it and see.学生猜对了，要及时给与表扬。

3．

教师可再找2－3名学生继续往盒子里放东西，重复上面的语言和动作。

4．

教师又拿出一个一模一样短语卡片、录音机和课件

学生活动

学生跟读 picture 一词。然后让学生一点一点地看图，Look, look, look! 最后将覆盖着的纸撤掉，通过师生问答的形式找到图中的文具。

学生边听边在自己的课本上按听到的顺序指出找到的文具，做到“眼到、手到、口导、心到”。

Step3. Consolidation and extension

的盒子，对学生说：Here is a box, too. But it isn’t empty. There is something in it. Guess. What’s in my box? 5．

播放动画课件Let’s act 的内容，模仿跟读课文对话。

（三）趣味操练

（Practice）

1．

Let’s act.

2.人一组进行课文对话表演。选出最佳小组和最佳男、女演员奖。

3．Play a game.

4．

传话。

作业布置

1. 听录音，跟读本节课的学习内容。

2. 预习下节课的内容。

板书设

计

Recycle 1 教学后记

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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