（演唱）春来了评课稿｜教案在线预览

资料摘要

教学目标：《春来了》教案1.能积极参与听赏活动，能感受到《杜鹃圆舞曲》的不同情绪，并能用不同标志区分不同乐段。2.能学会演唱歌曲《春来了》。教学内容：学唱歌曲《春来了》。教学重点：指导学生在“寻找春天.歌唱春天”的环节中，感受3/4拍子的特点。激发学生欢快.愉悦的情感，并大胆参与表现。教学难点：1.

资料类型：教学教案文档

所属课文：（演唱）春来了

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2018-05-28 19:31:00

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学校：武隆区后坪苗族土家族乡中心小学校

（演唱）春来了评课稿

未知

2018-05-28 19:31:00

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关键词：（演唱）春来了评课稿

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教学目标：

《春来了》教案

1.能积极参与听赏活动，能感受到《杜鹃圆舞曲》的不同情绪，并能用不同标志区分不同乐段。

2.能学会演唱歌曲《春来了》。

教学内容：学唱歌曲《春来了》。

教学重点：指导学生在“寻找春天.歌唱春天”的环节中，感受3/4拍子的特点。激发学生欢快.愉悦的情感，并大胆参与表现。

教学难点：

1.感受圆舞曲的特点。

2.用欢快.愉悦的情感演唱《春来了》。

教学用具：钢琴.多媒体课件

教学过程：

一、“寻找春天”——听赏《杜鹃圆舞曲》。

1.导入

（1）律动：学生伴随着《春天在哪里》的旋律高兴地走进教室。

（2）师：小朋友，春天在翠绿的山林里，春天在我们的眼睛里，春天也在我们的耳朵里，你们听......

2、用歌曲旋律进行发声练习

（1）通过发声练习，用模仿笑的声音练习有弹性的声音，轻松地歌唱，同时熟悉歌曲旋律。

（2）感受三拍子韵律，并创编节奏为歌曲伴奏。

3、以问答的形式诵读歌词

歌曲中有三个对称节奏组成规整的六个乐句，根据节奏的特征。请学生找出来。然后加上歌词与同学进行相互对答。

4、跟琴的旋律带入歌词跟唱，最后不同形式的演唱

拓展

收集有关春的歌曲和古诗

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）春来了评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）春来了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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