C第二课时教学实录｜教案在线预览

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Unit 2 My family Story time【教学目标】1．语言技能：（1）能够运用句型This is my...来介绍自己家人。（2）通过听力和阅读练习，提高学生的阅读技能和听力技能。（3）能听懂、会说：“How beautiful！”并能在现实生活中灵活运用，语音准确。2．语言知识：（

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2018-05-27 08:41:00

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学校：滁州市第四小学

C第二课时教学实录

未知

2018-05-27 08:41:00

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关键词：C第二课时教学实录

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Unit 2 My family Story time

【教学目标】

1．语言技能：

（1）能够运用句型This is my...来介绍自己家人。

（2）通过听力和阅读练习，提高学生的阅读技能和听力技能。

（3）能听懂、会说：“How beautiful！”并能在现实生活中灵活运用，语音准确。

2．语言知识：

（1）进一步巩固单词woman、man、mother、father等。

（2）能够在图片的帮助下读懂并跟读“C. Story time”，并了解故事中的一些知识点。

3．情感态度、学习策略与文化意识：

（1）学生养成合作意识以及积极参与活动。

（2）学会在别人夸奖自己时，表示感谢。

【教学重点】

1．熟练运用句型：This is my...来介绍自己家人。

2．能读懂并跟读“Story time”，并了解故事中的一些知识点。

【教学难点】

1．学会用英语介绍自己和询问他人的家庭成员。

2．“

Story time”部分故事情节的理解。

【教学用具】

1．教师准备与本课时相关的课件。

2．单词卡片和人物头饰。[来源:学科网ZXXK]

【教学过程】

Step 1：warm-up 1．Greeting.师生用英语互相问候。

2．Let’s sing.教师播放课件，学生齐唱歌曲《I love my family》，复习所学的家庭成员

3.出示一些题目巩固之前的知识点

Step 2：Presentation Story time[来源:Zxxk.Com]

1.简单教学故事中的新单词和句型。

出示一位漂亮的女演员的图片，说：“Look at the picture. Who is she?”引出单词“actress” 21教育网

2.出示风景图片，用“How beautiful!”来赞美。

3.出示wait a minute ,然后出示图片，让孩子们自己猜测意思

4. 带领学生熟读这些短语单词

5.呈现课本图片，学生根据图片猜测故事内容。

6.播放flash，帮助学生了解故事大意。

7．教学Story time，学生跟读。[来源:学科网

8．学生回答问题

9.出示一些关于story的题目，让孩子作答

10.出示一些story time 的关键单词，让孩子们连成句子，加深对故事的巩固

11.请孩子们上台角色扮演对话. Step 3：

Summary 师生一起总结本单元的重点词汇和句型。

Step 4：Homework

1．听录音，熟读课本

P21 Story time的内容。

2．完成本课时配套的练习题。

【板书设计】

Unit 2 My family

Part C Story time

[来源:学科网ZXXK]

How beautiful！

My mum is an actress.

关于本教案的常见问题

Q：C第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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