Part Appt课件课堂实录

Unit 1 May I Speak to Kitty?《PartA》

1教学目标

知识与技能目标: 1.我能听懂、理解并熟读Let’s talk 部分的

对话内容。

2.我会运用重点句型:

---May I speak to

…?

---Sorry, … is out ,this is

…speaking.

---Is that

…?

---Who is that ? 过程与方法:通过探索、合作、交流,让学生在情境中获取新知。

情感、态度与价值观目标: 1.培养学生将学到的知识运用于生活的能力,使所学知识与生活紧密相连。

2.激发学生学习英语的兴趣,培养学生张口说英语的自信心。

2学情分析

本课的教学对象是六年级学生,他们在英语知识上有一定的积累,学习热情较高,表现欲强。教学中,要根据学生的特点,多设计一些轻松、有趣的活动,调动他们的积极性,让学生在感知、体验和参与中获取知识,形成能力。

3重点难点

1.我能听懂、理解并熟读Let’s talk 部分的对话内容。

2.我会运用重点句型:

---May I speak to

…?

---Sorry, … is out ,this is

…speaking.

---Is that

…?

---Who is that ? 3.在真实语境中运用所学的句型。

4教学过程

4.1.1教学活动

活动1【导入】May I speak to Kitty

~教师有意课前安排某位学生在游戏结束后接老师打来的电话。 T: ----May I speak to Wang Zhihong? S: ----Yes ,speaking. I am Wang Zhihong.(板书) T: ----What time did you get up this morning? S: ----I got up at 6:30. T: ----What did you have fo

r breakfast? S: ----I had …. S:教师引入到本课主题上来。

板书课题:Unit 1 May I speak to Kitty? (要求学生读) 活动2【活动】自主学习、展示交流

~三、新授 (一)自主学习

A.

教师出示课件,要求学生听对话第一部分,并完成表格: T: Listen and fill the blanks. 其他同学互相交流,叫一名学生在白板上写出答案,全体同学坐起来盯对答案。全对的一组跳一步,争夺小旗。

B.教师出示课件,要求学生自读对话第二部分完成选择题: 1. Kitty __________this morning? A. went shopping B. went shoping C. go shopping 2. They ______ this morning. A. bought a mobile phone B. bought a camera C. buy a mobile phone 3. Kitty use it to _______. A. make phone calls B. send message C.A and B 4. Liu Zhaoyang hopes to have _____________. A. a camera B. a mobile phone C. a computer

其他同学互相交流,叫一名学生在白板上写出答案,全体同学坐起来盯对答案。全对的一组跳一步,争夺小旗。 C.让个别学生读,有必要时让基础好的学生领读。 D.分角色读:三纵行分别是Liu Zhaoyang、 Cathy、Kitty. E.学生在白板上勾画讲解本课要点句型,学生做笔记(写在学案上)。 F.同桌运用自己的手机进行对话练习。 (二)展示交流 1.小组内展示 T: Now please take out the mobile phone and practice the dialogue in pairs. (让学生拿出事先准备好的手机的实物同桌之间进行练习) 2.全班展示 Now I ask some groups come to the front and show to everyone.(叫几组学生在前面展示) 活动3【讲授】电话用语的运用

~电话用语中,想要某人接电话用

“May I speak to …”

若接电话人在就说“请稍等一下”: “Hold on ,please./Wait a minute, please!”

若接电话人不在就说“对不起,…

不在”:Sorry ,…is out./sorry ,…isn’t in 活动4【练习】对话练习

~让学生拿出事先准备好的手机的实物同桌之间进行练习。

活动5【测试】分角色表演；做选择题

~叫几组学生在前面展示;~教师出示课件,要求学生自读对话第二部分完成选择题: 1. Kitty __________this morning? A. went shopping B. went shoping C. go shopping 2. They ______ this morning.

A. bought a mobile phone B. bought a camera C. buy a mobile phone 3. Kitty use it to _______. A. make phone calls B. send message C.A and B 4. Liu Zhaoyang hopes to have _____________. A. a camera B. a mobile phone C. a computer 活动6【作业】家庭作业

~1.预习第四页的课文。 2.抄写第三页对话一遍。3.仿照课文编对话。