（演奏）闪烁的小星教学设计案例｜教案在线预览

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闪烁的小星（演奏）开发区北席小学牛新红教学目标：1、能用日常生活中各种不同材料自制简易打击乐器。2、认识碰铃和沙锤，能区分它们的基本音色，掌握正确的演奏方法，并能准确敲击节奏。3、能用打击乐器为歌曲《闪烁的小星》伴奏，并进行简单的器乐合奏重点：听辨不同物品的音色，自己做简易的打击乐器。难点：为歌曲伴

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所属课文：（演奏）闪烁的小星

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2018-04-16 10:34:00

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学校：石家庄经济技术开发区学区北席小学

（演奏）闪烁的小星教学设计案例

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关键词：（演奏）闪烁的小星教学设计案例

正文

闪烁的小星（演奏）

开发区北席小学

牛新红

教学目标：

1、

能用日常生活中各种不同材料自制简易打击乐器。

2、

认识碰铃和沙锤，能区分它们的基本音色，掌握正确的演奏方法，并能准确敲击节奏。

3、

能用打击乐器为歌曲《闪烁的小星》伴奏，并进行简单的器乐合奏

重点：听辨不同物品的音色，自己做简易的打击乐器。

难点：为歌曲伴奏

教学准备：钢琴、碰铃、沙锤、饮料瓶两个、不锈钢水杯两个、不锈钢勺两个，绿豆或黄豆若干。

教学过程：

（一）导入：

1、猜谜语：

一闪一闪亮晶晶，挂在天边放光明，好像千万小眼睛，闪闪烁烁到天明。

学生说谜底。听歌曲《闪烁的小星》

师：今天我们来演奏这首歌曲。

2、

看一看，听一听，说一说

（1）师：今天你们带来了什么？让老师看一看。

学生介绍自己带来的物品。

（2）师：声音相同吗？喜欢哪一种声音？为什么？

让一名学生随意敲一敲自己所带的两种物品，听辨音色

，选择喜欢的一种声音。

（3）师小结并展示自己做的打击乐器。

（二）自制打击乐器

（1）学生利用自己带来的物品自制打击乐器，同时播放歌曲《闪烁的小星》，教师巡回指导。

（2）学生展示自己作品，引导学生评价。

（3）敲一敲

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|| （三）认识碰铃和沙锤

1、师出示碰铃和沙锤，让学生敲一敲，师知道正确的演奏姿势，和方法。

2、师指导敲节奏

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|| （四）演奏《闪烁的小星》

3、师钢琴弹奏《闪烁的小星》，学生拍手，再次弹奏拍手拍腿。

4、师指导演奏《闪烁的小星》，出示打击乐器合奏图谱并鼓励学生大胆演奏。

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结束句

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5、请个别学生到前面听音乐演奏，我们跟着它也来学一学。”（练习节奏X-∣X-）

4、齐奏《闪烁的小星》。

5、“让我们的小乐器听着好听的音乐，一起唱一唱。”

（五）课堂小结：

今天我们游览了夜空里的闪闪发光的小星星，能用我们自己的乐器为歌曲伴奏，还认识了两种打击乐器碰铃和沙锤，

学会了自制打击乐器，我们都很棒！

关于本教案的常见问题

Q：（演奏）闪烁的小星教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演奏）闪烁的小星》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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