采茶扑蝶 长笛、大提琴、竖琴三重奏曲教学目标

采茶扑蝶教学设计

廊坊市固安县第二小学

赵海红

授课年级：四年级

授课课时：一课时

教具：多媒体、课件、电子琴

一、教材分析：《采茶扑蝶》这首乐曲是由长笛、大提琴和竖琴三件乐器演奏的三重奏。该作品是根据福建民歌《采茶灯》改编而来的。乐曲共分为三个部分，第一部分主题一重复了三遍，每遍主奏乐器不同，第一遍是长笛，第二遍是竖琴，第三遍是大提琴。然后，音乐进入第二部分由竖琴担任了主奏乐器，三件乐器交流互答一遍之后再现第一部分，仍旧由长笛主奏，同时音乐回顾了主题二的中的音调，音乐在轻松、快活的气氛中结束。

劳动创造了人类，同时也孕育出了灿烂的文化，人们在劳动中成长，在劳动中发展。《采茶扑蝶》正是在劳动中创造出来的一首优美动听的福建民歌。小学生的模仿能力已经发展到了一定的程度，结合优美动听的音乐，通过自己的创编模仿采茶的动作，让孩子体会劳动的乐趣。

二、教学目标

（一）情感目标：让学生了解闽南地区的民族特点，丰富学生的艺术感受，为我国民族灿烂文化感到骄傲和自豪。

（二）能力目标：学习采茶舞的基本动作，发展学生的模仿能力。

（三）知识技能目标：能听辨乐器的音色，认识长笛、竖琴、大提琴三件乐器；

知道乐曲三重奏的演奏形式；演唱乐曲的主题旋律。

三、教学重难点

乐曲主题旋律的记忆；能听辨长笛、竖琴、大提琴三件乐器的音色。

四、教学过程

师生问好，欢迎大家来到我们的音乐课堂，首先让我们做一组优美的律动（播放身体音阶歌）

（一）歌曲导入

今天老师给大家带来一首非常好听的歌曲，请大家随音乐一起唱一唱。（播放歌曲嘀哩嘀哩）这首歌曲描绘的是哪个季节？在这美丽的季节里，同学们喜欢做什么？春天在天际，在云彩里；春天在田间地头，在花草树木间；春天更在人们的心头。老师在春天拍了一张照片，请看。（采茶图）美丽的姑娘在干嘛呢？（采茶）对，我国是茶的故乡，早在唐朝时期，陆羽就写了一茶书叫《茶经》。茶以春为贵，春分时节，气候宜人，是采茶的最佳时机。同学们，你们采过茶吗？那好，我们一起走进茶场，去感受一下吧。（茶风景图）

你瞧呐，云雾缭绕，层层茶田上接云海，大地孕育出山的灵气，山的灵气滋润出茶的灵魂，茶的灵魂带来了人们的富足。你看那采茶姑娘脸上充满了丰收的喜悦。茶自古以来是艺术家笔下不朽的话题，现在我们就来欣赏由我国著名作曲家刘庄创作的一首乐曲，叫做《采茶扑蝶》，它是根据福建的一首民歌《采茶灯》改编的。

（二）初听音乐

1、听完乐曲，你们有什么感受？

2、乐曲的情绪是？乐曲的速度是？乐曲的演奏形式是？

（三）乐器介绍

1、长笛2、竖琴3、大提琴

（四）主题旋律学唱

主题一和主题二的学唱

（五）分段学习采茶扑蝶

乐曲共分为三个部分，A、B、A’。A部主题一重复了三遍，每遍主奏乐器不同，第一遍

是长笛，第二遍是竖琴，第三遍是大提琴。然后，音乐进入B部由竖琴担任了主奏乐器，三件乐器交流互答一遍之后再现第一部分，即为A’部仍旧由长笛主奏，同时音乐回顾了主题二的中的音调，音乐在轻松、快活的气氛中结束。

（六）开音乐会：进一步检查学生对三种乐器的听辨以及每种乐器的演奏姿势，培养学生的合作能力以及表现力。

（七）小结;同学们，这节课我们欣赏了《采茶扑蝶》，体会了劳动人民丰收的愉快心情，并从中感受到了艺术的魅力，艺术虽然高于生活，却来源于生活，老师希望大家课下多观察，多发现，做一个热爱劳动热爱艺术的孩子。