资料摘要
《安全伴我行》教学设计学习目标1.学生能够找出生活中的一些安全隐患2可以找出生活中的不良现象。3详细的了解交通安全，校园安全，食品安全等与我们的厉害关系。学习重难点：学生注意生活中的安全。教学过程：一．话题引入：今天这节课是《安全伴我行》你都知道哪些安全信息？在生活中你看到过哪些安全隐患？畅所欲言（
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6.安全伴我行教学设计(第一课时)
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关键词：6.安全伴我行教学设计(第一课时)
正文
《安全伴我行》教学设计
学习目标
1.学生能够找出生活中的一些安全隐患
2可以找出生活中的不良现象。
3详细的了解交通安全
，校园安全，
食品安全等与我们的厉害关系。
学习重难点：学生注意生活中的安全。
教学过程：
一．
话题引入：今天这节课是《安全伴我行》
你都知道哪些安全信息？在生活中你看到过哪些安全隐患？畅所欲言（讨论）
学生讨论并回答。
活动一：话题导入《交通安全》观看课件说一说生活中你这样做过吗？（学生讨论完成）
学生总结交通安全的重要性，教师加以强调。
学生讨论并汇报
活动二：话题导入《校园安全》观看课件说一说生活中你这样做过吗？（学生讨论完成）
校园安全关系你我他，要引导学生说出不遵守校园规则的危害性。
学生讨论并汇报
活动三：话题导入《食品安全》观看课件说一说生活中
这些食物你经常吃吗？（学生讨论完成）食品是我们生活中不可缺少的，所以食品安全要引起重视。
学生讨论并汇报
二.课堂小结：你有什么收获？（小组交流）
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