Unit 2 Films教学目标设计

Teaching Plan for Oxford English (Shanghai Edition) 5B Module2 My favourite things Unit2 Films School: Gaoqiao Primary school Teacher: Geng Tingting (耿婷婷) Book: Oxford English (Shanghai Edition) 5BM2U2 Date: 2018-03-27 Teaching aids: Multi-media, word cards, video, etc.

教学设计说明

学生情况分析：

五年级的学生通过四年多的英语学***多数已经积累了一定的词汇和一些重要的、常见的语法与时态，初步具备了一定的英语技能，并有一定的文本阅读能力。因此学生具有语言学习和交流的欲望，愿意与同学交流与分享英语学习的快乐。他们活泼好动、愿意表现，对游戏、儿歌、故事等尤感兴趣，有着较强的求知欲和表现欲。但是，由于学生所处的学习环境不同，家长的重视程度不一，学生之间也存在着一定的学习差距。而且，现行教材的大容量和高密度，加大了学生之间的学习距离。其中有一小部分学生相对英语基础薄弱，参与英语学习活动的积极性不高，甚至有些学生的发音、朗读也存在不少问题……

所有的这一切都需要教师通过适当的教学途径进行有益调控和引导，巧用、善用教学方法来确保学生的全员参与、全程参加以及全员收获。

模块教学任务分析：

5B M2的学习主题是My favourite things，这个模块涉及到的词汇包括常见食品中肉类、蔬菜、主食、饮料（如：猪肉、牛肉；卷心菜、番茄、米饭、面条；果汁、牛奶等）、电影院里常见的事物（如：电影票、售票处、出口、入口等）以及学校开设的各种科目的英语名称（如：数学、信息技术、体育等）。

本模块涉及到的句型和语法有：一般过去时态的特殊疑问句What did…?、用情态动词“shall”询问他人意见、用疑问代词what询问别人有什么样的学科；还有“to have”句型、It’s time for…的表达时间等。同时，还涉及了一般现在时的陈述句、there be句型以及情态动词can的陈述句和一般疑问句等内容。

本模块涉及的话题都源于学生的生活，与学生的日常生活关系紧密。其中，包括每天都要接触的食品饮料；每天都要学习的学校课程与科目；还有休息时间会去的电影院等。此外，还涉及了学生喜欢的一些很著名的儿童卡通电影。

在本模块的学习过程中，不仅要注意新旧知识的有机整合，还应顾及学生语言能力要求的递进训练，将学生听说能力的训练逐步转向听、说、读、写、练、用等综合技能的训练与培养，从而真正实现阶段目标。

单元教学任务分析：

本单元以Films（电影）为主题展开学习过程。

在本单元的学习中，涉及的核心词汇有：entrance, exit, ticket, seat, ticket office, funny, princess, see a film等；涉及的重要句型是Shall we …?

以及相应的应答。同时，能使用Can I have …for…?

来购买影票，并用一般现在时态对一些著名卡通电影内容做出简单描述。

单元教学设计思考：

第一课时，Kitty家附近新开了一个电影院，Kitty和Ben一起去电影院，通过电影票上的信息学习单词seat、ticket、entrance、exit等；能初步对上映电影的名称和时间进行问答，能运用

Shall we…?来询问他人的意见；初步了解相关的影院规则，学做文明小公民。

第二课时，Kitty, Ben和Mum准备去电影院看电影，Mum询问Kitty和Ben想要看什么电影，Kitty想要看Snow

White，

Ben想要看Toy Story，最后决定去看Snow White. 从中学习电影的分类和相关电影的内容，并学会表达自己想看的电影及原因。进一步巩固与拓展核心语言内容，激发学生的学习兴趣。

第三课时，Kitty，Ben和Mum来到了电影院，并购票准备进入影院看Snow White.

通过场景创设来巩固和掌握新学，包括购票的过程理解与表达；通过联系学生生活的对话表演，鼓励学生学用结合，激发学生的学习兴趣。

第四课时，通过对Snow White 这一经典儿童故事的学习，创设学生语用平台。在阅读与获取信息的同时，着力提高其阅读兴趣，养成阅读的好习惯。引导学生感悟做人的道理，且不能有害人之心，渗透德育教育。

第五课时，复习本单元的核心单词与核心句型；学习、操练音标/m/,/n/,/ŋ/的发音；运用各种练习巩固单元核心。

单元课时项目和话题：

课时

Period 1 Period 2 Period 3 Period 4 Period 5

单元课时处理：

话题

Visiting the cinema About films Going to the cinema Snow White Films I like Look and learn

Look and say & Ask and answer & Listen and enjoy

Say and act

Read a story

Revision & Learn the sounds

项目来源

课时

第一课时

语音学习

词汇学习运用

seat, 句型学习运用

综合运用能力

1.能正确朗读、拼写单词seat、ticket、entrance、exit等；

ticket, --- Shall we…?

ticket office,

--- What film is on?

entrance, exit,

--- What time is it 2.通过电影票上的信息，能初步对上映电影的名称on? 和时间进行问答；

--- It’s on at…

3.初步了解相关的影院规则，学做文明小公民。

1.复习巩固第一课时的核心词汇和Shall we…?句型来询问他人的意见并能做出合理应答；

want to see? 2.掌握Which film do you want to see?和What is I want to see…

it about?来询问和讨论电影；

What is it about? 3.尝试运用已学知识在It’s about...的句型中介绍It’s about…

电影的主要内容；

It sounds…

4.进一步巩固与拓展核心语言内容，激发学生的学Shall we see it at…?

习兴趣。 Here we are. 1. 复习并巩固第一、二课时的关键句型和核心词Can I have …?

汇；

2. 通过场景创设来巩固和掌握新学，包括购票的过Shall we …?

程理解与表达；

Which film do you 3. 通过联系学生生活的对话表演，鼓励学生学用结合，激发学生的学习兴趣。

1. 复习巩固前几课时的关键句型和核心词汇；

2. 根据问题引领等多种形式阅读故事，在抓住关键信息的同时，有序阅读故事；

3. 进一步巩固与拓展核心语言内容，激发学生的学习兴趣；

4. 引导学生感悟做人的道理，且不能有害人之心，渗透德育教育。

第二课时

第三课时

adult

fairest

dwarfs

Mirror, mirror on the wall. Who's the fairest of all? 第四课时

第五课时

学习音标/m/,/n/,/ŋ/的发音

单元复习

1．复习本单元的核心单词与核心句型

2．学习、操练音标/m/, /n/,/ŋ/的发音

3．运用各种练习巩固单元核心

第1课时教学目标：

1）初步学习和掌握本单元的核心词汇，如：ticket, ticket office, entrance, exit, seat, screen等；

2）通过电影票上的信息，能初步对上映电影的名称和时间进行问答；

3）初步了解相关的影院规则，学做文明小公民。

Topic: Visiting the cinema

Procedure Pre-task preparation Contents 1. Warming up

2. Elicitation Methods Watch a video

Do you like the film? Where can we see the film? 1-1 Listen to the dialogue 1-2 Learn ‘Shall we...?’

1-3 Learn ‘ticket’

1-3 Talk about different tickets 1-4 Think and say

2-1 Listen and answer 2-2 Learn ‘ticket office’

2-3 Look and say 2-4 Pair work

Information on the ticket 3-1 Group work: What can you find on the ticket?

3-2

Name Learn the sentence Ask and answer 3-3

Time Learn the sentence Ask and answer Pair work 3-4

Date & Seat Learn ‘seat’

3-5

Rules

Ask and answer

Learn ‘entrance’, ‘exit’

Fill in and read Try to be Kitty Think and say: Where can you see the entrance and the exit? Purpose

通过电影片段及问答引出 film, cinema，为主题作铺垫。

通过Kitty邀请Ben一起去电影院，学习新句型Shall we...?

然后进行操练，学生能正确表达自己的提议。

通过Ben和Kitty的对话引出核心词汇ticket office的学习，让学生了解售票处出售不同用途的票子。

通过小组讨论，了解电影票上有哪些信息。

通过信息学习核心句型:What film is on?

What time is it on? It’s on at... 并用不同电影操练新授句型。

通过Kitty的介绍引出核心词汇entrance, exit的学习。

通过对两个核心词汇的学习，比较，发现两个单词的不同用处，并且能正确完成句子的填写

While-task procedure 1. Teach: Shall we…?

ticket

2. Teach: ticket office

3. Teach:

Sentences:

1) What film is on? 2) What time is it on? It’s on at...

Words: seat entrance

exit

Post-task activities More practice

1. Enjoy the dialogue

2. Read and write

3. Pair work 通过对新授单词的填空练习进一步巩固所学单词。通过对话巩固句型，让学生巩固本节课所学句型。

Assignment 1. Listening: Listen to the record.

根据作业由易到难的顺2. Reading: Read the words and the dialogue fluently. 序，由学生自主选择完3. Speaking: Make a new dialogue with your classmate.

成相应的作业

4. Writing: Copy the words on page27. If you want to see a film, what should we do and what shouldn’t we do? Blackboard Design

Teaching Reflection

Materials: There is a new cinema near Kitty’s home. It’s City Cinema. Kitty and Ben are going to visit the cinema.

Kitty: Ben, there is a new cinema near our home. It’s City Cinema. It’s big and nice.

Ben: Great! We can see films there every weekend.

Kitty: Shall we go to the cinema? Ben: OK! Let’s go.

Kitty: Here we are. Now we are at the City Cinema. Ben: So beautiful! Where can I buy the ticket? Kitty: Let’s buy the ticket at the ticket office. What film is on? Ben: Peter Rabbit. Kitty: What time is the film on? Ben: It is on at 2:00p.m. Kitty: Let’s go into the entrance quietly. After we see the film, we should walk out of the exit slowly.

5BM2U2 Films

Visiting the cinema Class：_________

Name ：__________

Student Number：_________

Task: Read and write.

This is our new _______. It’s nice and big. We can buy the ______at the _____________.

We can go into the __________quietly. And we go out of the ________slowly. We love the Cinema! It’s wonderful.

以下是今天的回家作业，请在相应的内容后作出评价（圈出相应的五角星）

I. Read the dialogue There is a new cinema near Kitty’s home. It’s City Cinema. Kitty and Ben are going to visit the cinema.

Kitty: Ben, there is a new cinema near our home. It’s City Cinema. It’s big and nice.

Ben: Great! We can see films there every weekend.

Kitty: Shall we go to the cinema? Ben: OK! Let’s go.

Kitty: Here we are. Now we are at the City Cinema. Ben: So beautiful! Where can I buy the ticket? Kitty:

Let’s buy the ticket at the ticket office. What film is on? Ben: Peter Rabbit. Kitty: What time is the film on? Ben: It is on at 2:00p.m. Kitty:

Let’s go into the entrance quietly. After we see the film, we should walk out of the exit slowly.

II．Evaluate about the assignment (作业评价)：

内容

Listening Listen to the record Reading Read the dialogue fluently

学生自评

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家长评价

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Speaking Make a new dialogue with your classmate Writing Copy the words on page27 星数说明：优秀（☆☆☆☆）

良好（☆☆☆）

合格（☆☆）

须努力（☆）

家长签名：