Unit 3 School subjects多媒体教案及点评

小学英语学科M2U3教学设计

一、教学目标：

【知识与技能】

1.学生能在语境中学习、理解和运用本单元的核心单词：timetable、English、

Chinese、

Maths、

Music、

Art、PE、break。

2.学生能学习并在语境中运用句型结构：From …to …

I …

3.以‘My timetable ’

为话题，学生会描述自己一天的课程和生活安排，一天中最喜爱的学科。

【过程与方法】

1. 学生能通过视听方式，整体感知文本主要内容。

2. 通过游戏，判断等多种学习方法，学生能正确学习、理解和运用本单元单词与句型。

3.学生能以‘Jack’s timetable’为主线，描述自己一天的课程和生活安排，一天中最喜爱的学科，情境开放。

【情感态度与价值观】

在视听、学习文本的过程中学习课程安排的条理性，遵守上课时间的必要性及课间休息的安全性与重要性。让学生更加热爱学习、体验美好的安全的校园生活。

二、教学难点

尽管本课时所学单词及句型不是很难，但是要将一天的课程描述出来，诠释自己在学校的学习、休息等情况，并能够表达出自己对于自己喜爱的科目及原因，对于学生来说还是有一定难度。

Teaching preparation Teacher’s preparation: ppt

reading materials Children’s preparation:

Preview Teaching time：M2U3

Period 1 Class：

Class Six Teaching

process：

Procedures Pre-task Contents 1. Warming up

2. Free talk. Methods 1 Sing a song.

2-1.Ask and answer. Purposes 轻快的儿歌为课堂营造轻松的氛围。

激活学生资源,引

2-2Talk about our school. 入话题。

While-task 1.Lead-in 1-1Watch and Listen

创设语境，通过听

Jack and Jack’s timetable 1-2Ask and answer. 录音，观看欣赏图

What is Jack talking 文，回答问题，让

about? 学生主动获取基

How many classes does 本信息，初步感知

Jack have? 文本。

2．Part one 2-1. look and answer 通过问题呈现文

New words: timetable 2-2.To learn 本。通过游戏，判

English Chinese

Maths 2-3.Guessing game 断等多种学习方

Music

Art

PE 2-4. True or false 法，学生能正确学

习、理解和运用本

单元单词，最后语

3. Part two 3-1.Listen and learn. 用。

break To elicit:

Break/ a short break 过创设情境引出

3-2. Ask and answer. 新授单词，让学生

What can you do at break 在真实的环境中

time? 体验，通过问题，

Can you do this at break 激活语用，让学生

time? 体验课间的快乐

3-3. To elicit:

时光并同时注意

A lunch break 课间文明休息！

4. Part three 4-1.Answer the question 问题引出新授句From … to …

What time does Jack 型，通过多种形式I …

have lunch break? 对所学句型进行

4-2. To learn：

操练。

From … to …

I …

4-3. Look and say

Post-task 1. Read the whole text：

1-1.Listen and fill in 整体文本复现，通Jack’s timetable for today blanks：

过填写所学内容

1-2.Read the whole text 进一步复习巩固。

通过介绍学生自2．Look and say 2.Ask Ss to introduce 己课表，让学生将

their timetable to us. 所学内容运用到

生活中. Assignment 1. Read the passage.

通过回家作业继2.Copy the new words and sentences. 续巩固当天所学3.Try to write about ‘My timetable for …’

内容。

On the blackboard

Elicit the topic

5BM2U3 School subjects

Jack’s timetable

time

Subject

Activities

From … to …

I have …

I do …

…

English

…

…

Chinese

…

Maths

Music

Lunch break

Art

PE