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《我们离不开植物》教学设计教师准备:中草药(1种)、稻谷、课件、“水稻”的微课等学生准备:一人一组、每人一支彩笔教学过程:1、同学们在家观察了一种熟悉的蔬菜或者水果,并上传了照片到家校帮,好多同学都完成的非常的棒,我们一起来分享一下吧。(出示家校帮里的作业图片,并请照片本人来讲解。)2、师总结,大家

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科学阅读教学实录与评析

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科学阅读教学实录与评析

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《我们离不开植物》教学设计

教师准备:中草药(1种)、稻谷、课件、“水稻”的微课等

学生准备:一人一组、每人一支彩笔

教学过程:

1、同学们在家观察了一种熟悉的蔬菜或者水果,并上传了照片到家校帮,好多同学都完成的非常的棒,我们一起来分享一下吧。(出示家校帮里的作业图片,并请照片本人来讲解。)

2、师总结,大家发现没有,刚才我们分享的这些都是可以吃的,都来自植物。除了刚才说的这些外,你还知道那些与植物有关的食物呢?(生先独立思考,然后全班交流)

3、看看谁最仔细,最动脑筋

大家知道的真多,下面老师要请大家来帮帮我,这张卡片上有9种食物,可老师不知道是不是都与植物有关?(发图片,先在卡片上写上自己的名字,然后认真看图,图上画的是什么,再把认为是与植物有关的圈起来。)同桌互相看一看,你们圈的是一样的吗?有哪里不一样,你为什么这样圈呢?

4、用“随堂拍摄”展示一组同学的作业图片,请他们自己上台讲解。

PPT演示

玉米、牛奶、小麦

5、同学们知道的真多,我们发现植物可以为我们提供食物。那同学们看看,我们的教室里有没有与植物相关的呢?看看谁是火眼金睛。

6、想想家里有哪些与植物有关呢?

7、出示图片,圈出小明的家里的与植物有关的物品。

出示图片,请人上台圈。

8、今天老师嗓子疼,我喝的这个,你们知道它是不是植物呢?中草药在几千年前,我们国家就有了,直到今天,我们都还在用。你知道那些中草药?(金银花露瓶子)

9、说道中草药,我要告诉大家一个人,他就是屠呦呦。

10、大家看,今天我们知道了植物能为我们提供食物、能制造日用品、能美化环境、能提炼药材,引导生总结板书课题:我们离不开植物

我们的生活离不开植物。知道植物对我们这么这么重要,你想说些什么?

11、老师请大家思考一下,是不是无论什么植物、无论长在哪里都对人们有利呢?

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