5 影子优秀公开课教案｜教案在线预览

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5、《影子》教案教材来源:义务教育课程标准实验教科书,人民教育出版社2016年版教内容来源:小学一年级语文(上册)第六组教学主题:影子课时:第一课时授课对象:一年级学生设计者目标确定的依据1.课程标准的相关要求解读:“识字写字”是贯穿整个义务教育各个学段的重要教学内容。一年级学生要养成正确的写字姿势

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 影子

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2018-05-24 13:24:00

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学校：中牟县雁鸣湖镇辛寨学校

5 影子优秀公开课教案

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关键词：5 影子优秀公开课教案

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5、《影子》教案

教材来源:义务教育课程标准实验教科书,人民教育出版社2016年版

教内容来源:小学一年级语文(上册)第六组

教学主题:影子课时:第一课时

授课对象:一年级学生

设计者

目标确定的依据

1.课程标准的相关要求

解读:“识字写字”是贯穿整个义务教育各个学段的重要教学内容。一年级学生要养成正确的写字姿势,有良好的识字习惯。“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。”是对学生阅读能力的培养,学生在朗读时应注重借助拼音,读准字音。

2.学情分析

教材的安排形象、生动,利于儿童接受。因此,在教学本课时,创设情境帮助学生认识事物,认识汉字是学习的关键。生字新词的学习仍是本课教学的重点内容。

3.教材分析

《影子》这篇课文以简洁、生动、形象的语言,描绘了影子和人“形影不离”的特点,读来亲切上口,活泼俏皮。

4.学习目标

1.认识“影、前”等11个生字和宝盖头、女字旁、月字旁3个偏旁。

2.正确朗读课文,体会“我”对影子的喜爱之情。借助生活经验,理解影子与人形影不离的特点。

3.借助情境,辨别前、后、左、右4个方位,并用这4个词来表达方位。

5.评价任务

任务一:认读“影、前”等11个词语。

任务二:朗读课文,读准字音,读出句子之间的停顿。

任务三:说说什么情况下影子在前、在后、在左、在右?

影子

影子前后小黑狗左右它们好朋友

关于本教案的常见问题

Q：5 影子优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 影子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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