分数四则混合运算优秀教案内容｜教案在线预览

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《分数四则混合运算》教案教学目标1、学会解决分数四则混合运算的计算。2、学会画线段解决应用题。教学重、难点认识到分数四则混合运算和整数四则混合运算的规律是一样的。教学准备多媒体课件教学过程一、复习导入在我们学习了分数的加减乘除后,今天我们来学一学分数四则混合运算。二、教授新课1、教学例1。师:大家都

资料类型：教学教案文档

所属课文：分数四则混合运算

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2018-06-04 16:29:00

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学校：固安县第一小学

分数四则混合运算优秀教案内容

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关键词：分数四则混合运算优秀教案内容

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《分数四则混合运算》教案

教学目标

1、学会解决分数四则混合运算的计算。

2、学会画线段解决应用题。

教学重、难点

认识到分数四则混合运算和整数四则混合运算的规律是一样的。

教学准备

多媒体课件

教学过程

一、复习导入

在我们学习了分数的加减乘除后,今天我们来学一学分数四则混合运算。

二、教授新课

1、教学例1。

师:大家都知道中国结吧,今天我们就来解决和中国结有关的问题。大家请看图(出示课件),第一种中国结要用编一个要用五分之二米彩绳,第二种编一个要用五分之三米彩绳。现在每种都做18个,一共需要多少米彩绳?

生1:可以先算每种做18个要多少米,然后再把它们加一起。

生2:先算两种各做1个的时候要多少米彩绳,再乘18。

师:回答得很好,那这两种算法,哪一种比较简便?

小结:分数四则混合运算的运算顺序与整数相同。

2、巩固练习。

完成第75页练一练。

3、教学例3。

师:岭南小学一年一度的运动会又到了,今年六年级有45个同学参加,其中男运动员占九分之五,女运动员有多少人?这个问题怎么解决?

生:可以列方程解决。

师:是的,那有没有别的更简便的方法呢?

生:……

师:今天我们要学习的就是会利用画线段解决应用问题。(板书画线段)

小结:画线段图可以清楚地看出分数实际问题的数量关系。

4、巩固练习。

(1)完成第79页练一练。

(2)完成第80页练一练。

三、总结

今天你们有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：分数四则混合运算优秀教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《分数四则混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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