望洞庭第二课时公开课｜教案在线预览

资料摘要

望洞庭教学目标知识目标1.会认会写“潭,螺,庭”三个生字和区分多音字“相,和,磨”。2.能理解古诗中的重点词的意思“和,潭面,磨,遥望,青螺”等。3.能理解古诗大意并用自己的话说出诗句的意思,体会作者的情感。情感目标通过学习古诗,感受江南山水的自然美,增强对祖国山河的热爱之情。重点1.能理解通过学习

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所属课文：望洞庭

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2026-01-06 22:17:36

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学校：资中县罗泉镇小学

望洞庭第二课时公开课

未知

2026-01-06 22:17:36

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关键词：望洞庭第二课时公开课

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望洞庭

教学目标

知识目标

1.会认会写“潭,螺,庭”三个生字和区分多音字“相,和,磨”。

2.能理解古诗中的重点词的意思“和,潭面,磨,遥望,青螺”等。

3.能理解古诗大意并用自己的话说出诗句的意思,体会作者的情感。

情感目标

通过学习古诗,感受江南山水的自然美,增强对祖国山河的热爱之情。

重点

1.能理解通过学习古诗,感受江南山水的自然美,增强对祖国山河的热爱之情。

2.古诗诗中重点词及古诗大意。

难点

1.能理解通过学习古诗,感受江南山水的自然美,增强对祖国山河的热爱之情。教学过程

一、图片导入

1、飞流直下三千尺疑是银河落九天-李白《望庐山瀑布》,相看两不厌,只有敬亭山—李白《独坐敬亭山》。

师:同学们我们一起看看哪位诗人将带领我们看看哪里的美景呢?学生读望洞庭(教师板书)

2、洞庭在哪里?

3、师:小朋友对作者有多少了解呢?

4、展示洞庭湖的图片,小朋友欣赏了这些美景,你能用什么词语或者句子来描述呢?现在我们一起随作者一起感受洞庭的美景吧!

二、品读古诗,分析诗意。

1.范读,学生听。

2.范读学生听并画出生字和多音字。

3.范读学生画出节奏。

4.学生读古诗,借助注释理解重点字词的意思。

(1)小组讨论诗句意思。

湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。你看到了什么画面?有什么感受?

相,和,潭面,镜。

师:诗中用了什么修辞手法?

(2)小组讨论

遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺

师:可以看出诗人离洞庭有一段距离。所以题目叫《望洞庭》。白银盘,一青螺,你看到了什么?

师:诗中运用了什么修辞手法。

三、品诗体会作者的情感

师:说出古诗的大意,世人眼中的洞庭秋夜景如此美,可见诗人对洞庭湖有什么样的感情呢?

生:

师:喜爱和赞美。每位诗人笔下的祖国山河多美丽,小朋友你们认为呢?

关上书本我们试着黑板上的结构图背一背这首古诗感受洞庭美景,好吗?四、赞美祖国山河的诗句,培养爱国情感。

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。--杜牧《山牧》

大漠孤烟直,长河落日圆。-王维《使至塞上》

不识庐山真面目,只缘身在此山中。-苏轼《题西林壁》

五.作业

根据诗意,画一幅洞庭秋夜美景图。

背诵并默写古诗。

关于本教案的常见问题

Q：望洞庭第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《望洞庭》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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