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关键词：2 我们爱学习教学目标设计

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《我们爱学习》教案

教学目标:

1、使学生感受和认识到自己在学习上的进步。

2、增强学生对学习的自信心。

3、使学生体会到自己的进步不仅是自己努力的结果,还要感激他人。

教学重难点:

1、学会快乐学习,分享学习的喜悦。

2、学会感谢父母、老师,同学对自己学习的帮助。

教学准备:

1、准备一份三年级以前的试卷。

2、一些学生照片。

3、课前联系班主任和家长,并在课前录下对孩子进步的感受和评价。

教学过程:

一、展开活动,揭示主题。

1、老师:同学们,看到了教材31页的题目吗?让我们一起来做一做吧!

2、老师:大家做得真快呀!接下来我们做一份试卷。看看大家的成绩如何。

3、订正答案,统计成绩。实物投影出示:一位学生在一年级时答的同样的试卷。同样一份卷子却是两种结果,这是为什么?因为我们现在学的知识多了。

二、师生互动,深化主题。

1、老师:进步可真大!其实,每个同学的身上都发生了许多变化。那么学习有哪些乐趣呢?大家读一读书上P32—33的内容,告诉我学习有哪些乐趣?

2、学习讨论会:根据课本P34—35的内容,请同学们分享一下自己的学习小窍门,之后谈一谈自己的收获。

3、每组派出一名代表,上台交流学习的苦与乐。

4、同学提高学习成绩的方法。

5、制作计划书。如何提高克服学习中困难,提高自己的学习成绩。

三、教师总结。

老师:我们的每一点进步,不仅是我们自己努力的结果,还有老师、家长和同学们的帮助,正是在他们的扶持下,我们才能认清自己的不足,通过不断努力,取得了今天的成绩。最后老师给大家带来了学习的小窍门:1、及时复习,提前预习。2、上课集中注意力,认真听讲。3、善于思考。4、好问,多提出疑问。5、勤记。多动笔。6、养成良好的学习习惯。

2 我们爱学习教学目标设计

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