三位数除以一位数的竖式计算ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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《三位数除以一位数的笔算除法》教学设计姜南春教学内容:西师版三年级数学下册第53页例5及课堂活动。教学目标:1、使学生理解掌握三位数除以一位数的笔算方法,培养学生有序思考的能力。2、使学生在活动中积极地探索并理解算理,激发学生学习的热情。3、使学生感受数学与生活的联系,能够运用所学知识解决生活中的简

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所属课文：三位数除以一位数的竖式计算

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2018-04-26 17:28:00

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学校：巴中市巴州区第七小学

三位数除以一位数的竖式计算ppt课件课堂实录

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关键词：三位数除以一位数…ppt课件课堂实录

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《三位数除以一位数的笔算除法》教学设计

姜南春

教学内容:西师版三年级数学下册第53页例5及课堂活动。

教学目标:

1、使学生理解掌握三位数除以一位数的笔算方法,培养学生有序思考的能力。

2、使学生在活动中积极地探索并理解算理,激发学生学习的热情。

3、使学生感受数学与生活的联系,能够运用所学知识解决生活中的简单问题。

教学重点:

理解算理的基础上掌握用三位数除以一位数的笔算方法。

教学难点:

1.当被除数的最高位不够商1的时候,要用被除数的前两位除。

2.通过比较除数和被除数最高位的大小来判断商是几位数。

教学准备:PPT课件。

教学过程:

一、复习旧知,引入课题

1、口算、比比谁最快

2、笔算

师:抽学生说是怎样计算的,让学生观察两个算式并说说发现了什么?(抽生回答)

(设计意图:通过复习两位数除以一位数的笔算来引导学生本节课学习三位数除以一位数的笔算)

二、新授

1、PPT出示情境图

师:从图中获得了哪些数学信息?

抽生回答

师:要求每小时行多少千米应该怎样列式呢?

生:135除以3

师:让学生先进行估算,再用竖式算出准确的结果,老师揭示课题并板书(三位数除以一位数的笔算)

[设计意图]:首先让学生用前面所学的估算方法来进行估算,激发学生的学习兴趣,增强学生学习数学的信心。

师:你们能计算出它的结果吗?请孩子们在练习本上做一做,同桌的可以讨论,并抽两名学生在黑板上做

(学生自学)

师:抽生说说是怎样计算的

师:老师有一个问题,为什么4要商在十位上?引导学生并得出:当被除数的最高位不够商1,要先用被除数的前两位除以这个一位数,所以4要商在十位上。

2、合作探索

435除以3

(设计意图):本节课的重点主要是学习三位数除以一位数的计算方法,为了让学生计算正确,并让他们用验算的方法进行检验是否正确,主要是让他们养成一个好的学习习惯。

3、练习

通过对比这几道题的商,你发现了什么?(同桌之间可以小声交流后汇报)

小结:三位数除以一位数时,商有可能是三位数也有可能是两位数。

4、通过以上的学习你能总结出三位数除以一位数的笔算方法吗?

小结:1、先从被除数的最高位开始除,如果被除数的高位比除数

小就看被除数的前两位。2、除到被除数的哪一位,就把商写在哪一位上。3、每求出一位商,余下的数必须比除数小。(生齐读一遍) [设计意图]:在学生理解了笔算算理的情况下,再一次为学生总结笔算方法,加深学生对三位数除以一位数笔算方法的印象。

三、巩固练习

1、填空

2、判断

四、课堂小结

1、谈谈你在学习上的收获。(PPT)

2、本节课你最赞赏我们班哪位同学(可以是自己,也可以是别人)?为什么?

[设计意图]:引导学生将学到的知识进行回顾整理,有助于培养学生的聚合思维。对学生的自评与互评,既关注学到了什么,又关注是否积极主动地参与数学活动的学习,以及对学习数学的兴趣。

五、布置作业

六、板书设计

关于本教案的常见问题

Q：三位数除以一位数的竖式计算ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三位数除以一位数的竖式计算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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