长方形和正方形的面积教学设计和教学实录｜教案在线预览

资料摘要

长方形和正方形的面积教案设计复习内容:1.针对面积的含义,常用的面积单位和长度单位的区别,面积单位间的进率,面积单位间的换算方法,有关长方形和正方形的周长计算和面积计算的复习。2根据学生的回答整理,形成知识网络。3.对所学的有关面积计算、周长计算中常见的数量关系进行综合应用,解决实际问题。教学目标:

资料类型：教学教案文档

所属课文：长方形和正方形的面积

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2018-05-28 08:16:00

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学校：通江县实验小学

长方形和正方形的面积教学设计和教学实录

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关键词：长方形和正方形的面积教学设计和教学实录

正文

长方形和正方形的面积教案设计

复习内容:

1.针对面积的含义,常用的面积单位和长度单位的区别,面积单位间的进率,面积单位间的换算方法,有关长方形和正方形的周长计算和面积计算的复习。

2根据学生的回答整理,形成知识网络。

3.对所学的有关面积计算、周长计算中常见的数量关系进行综合应用,解决实际问题。

教学目标:1.对本单元知识的系统整理和复习,进一步理解和掌握面积的计算等知识。

2. 培养学生的分析、比较和综合概括的能力,在过程中体会数学与生活的密切关系。

教学重点:对本节知识内容的整理和复习,周长和面积的区别。

教学难点:概念间的区别和联系,掌握解决问题的一般方法,提高学生分析问题、解决问题的能力。

教学过程:

一、知识系统整理

今天我们一起来回顾一下,“长方形和正方形的面积”这一单元,主要学习了什么内容?请把你们课前整理的有关知识告诉老师。(抽生汇报)

1.老师根据学生的汇报内容归纳整理,形成知识网络,再让生朗读加深记忆。(出示课件),让生熟练掌握相关知识。

2.再次回顾长方形和正方形的周长的相关知识,对周长和面积进行区别:(1)不同点。面积和周长的概念、计算方法以及计量单位三方面不同。(出示课件) 3.设置相应的练习题,考察学生对概念的理解和分析运用能力。

a.计量单位的运用。B.计量单位的换算。C.判断题和选择。(考查孩子对周长和面积的理解与周长和面积之间的关系)。(出示课件)

二.基本练习

1.利用公式计算图形的周长和面积

2灵活计算种树的面积

三.能力提升

1.分别.求出花园的占地面积和围栏的长度。

2.知道正方形地的周长,求正方形地的面积

3.变题对比练习。都是求做一面镜子的价钱,随着信息的变化而解题的方法也不同

.4.在长方形纸板上剪下一个最大的张方形,剩下的图形面积是多少。用不同的方法解答。

四.拓展与运用。

2.王大爷要靠一面墙围一块长方形菜地,至少要用多少篱笆?并求所菜地的面积。

3.做聪明的欧拉。用100米的篱笆围一个面积最大羊圈(根据课堂时间,可以利用课余探究围的方法)

板书:长方形和正方形的面积

(总复习

12x5=60(平方米)12x5=60(平方米) 60x2=120(元)60÷2=30(元)

关于本教案的常见问题

Q：长方形和正方形的面积教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《长方形和正方形的面积》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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