人类的老师优秀完整教案｜教案在线预览

资料摘要

人类的老师一、教学目标:1.认识4个生字。2.朗读课文,把握短文的主要内容,认识到大自然能给人类警示和启发,激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。二、教学重点:了解短文的主要内容,并从中受到启发。三、教学课时:一课时。四、教学过程:(一)谈话上节课,我们学习了一片科普小短文《“打扫”森林》,我们初步学会了

资料类型：教学教案文档

所属课文：人类的老师

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-28 20:57:00

来源学校

学校：义乌市实验小学教育集团

人类的老师优秀完整教案

未知

2018-04-28 20:57:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：人类的老师优秀完整教案

正文

人类的老师

一、教学目标:

1.认识4个生字。

2.朗读课文,把握短文的主要内容,认识到大自然能给人类警示和启发,激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。

二、教学重点:

了解短文的主要内容,并从中受到启发。

三、教学课时:一课时。

四、教学过程:

(一)谈话

上节课,我们学习了一片科普小短文《“打扫”森林》,我们初步学会了把握短文的主要内容的学习方法。这节课,我们继续来学习这种方法。

(二)阅读课文,了解大意

1.自由朗读课文,读准字音,难读的地方多读几遍,联系上下文或查字典理解词语的意思。

2.出示生字词,同桌两个互读。

3.指名学生读,引导学生运用一定的识字方法准确认读。翼略键鲸机毁人亡轻而易举

引导学生自主识记形声字:“翼.键.鲸”等,读准后鼻音“壤.鲸”。

4.默读课文,说说短文主要讲什么?从文中找出一句话概括文章的内容。(生物真是人类的好老师啊!)

(三)了解内容,自主探究

1.再读短文,哪些句子给你启发,在文中画出来。

2.交流汇报,联系上下文理解重点句。

出示重点句,小组合作探究大自然中的事物是怎样相互联系的。

(1)“现在,飞机设计师注意研究苍蝇.蚊子.蜜蜂等飞行的情形,研制出了具有各种优良性能的飞机。

(2)”科学家从蜻蜓.鲸等动物身上得到启示,有所发明,有所创造。生物真是人类的好老师啊!”

3.说说自己的体会,带着自己的体会再读这句话。

4.小结学法:①划出感受深的语句写批注,②相互交流,得到了关于大自然的启示。

(四)小结

谈谈你学完本课的收获。

(今天我们通过学习课文,明白了人与大自然应和谐相处,虚心地向大自然学习,就能从中得到启发)

(五)拓展延伸。

1.认识仿生学。

2.大自然给我们许多启发,你能说一些有关这方面的例子吗?

(六)布置作业

抄写生字词语2遍。

板书设计:

人类的老师

蜻蜓——厚斑点——防止机翼颤动

苍蝇、蚊子、蜜蜂——飞行情形——性能优良的飞机鲸——流线型——提升航行速度

中心句:生物真是人类的好老师啊!

启示:人类要虚心向大自然学习,从中得到启发,造福人类。

关于本教案的常见问题

Q：人类的老师优秀完整教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《人类的老师》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

人类的老师优秀完整教案