资料摘要
宽带网教学设计教材分析“宽带网”是本组教材的最后一项内容,是对本组教材主题的一个知识拓展。通过列举我国科技人员近年来创造的科学奇迹,引导学生了解我国科学技术发展的新成就,并不断体会科技发展给我们的生活带来的变化。最后一部分鼓励学生应从多种渠道关注了解我国科学技术发展的新成就,并不断感受科技发展带来的
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：宽带网
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 51
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-03-24 10:53:00
- 来源学校
- 学校：重庆市渝中区枇杷山小学校
宽带网教学设计一等奖
未知
摘要：暂无摘要
关键词：宽带网教学设计一等奖
正文
宽带网教学设计
教材分析
“宽带网”是本组教材的最后一项内容,是对本组教材主题的一个知识拓展。通过列举我国科技人员近年来创造的科学奇迹,引导学生了解我国科学技术发展的新成就,并不断体会科技发展给我们的生活带来的变化。最后一部分鼓励学生应从多种渠道关注了解我国科学技术发展的新成就,并不断感受科技发展带来的变化。
这个短文是鼓励学生热爱科学、主动探索科学的好材料。
教学目标
知识与能力
1. 正确、流利地朗读“宽带网”内容。
2. 了解我国科学技术发展的新成就,体会科技发展给我们的生活带来的变化。
过程与方法
1. 在通读短文的基础上,交流读懂了什么,并主动发表自己的见解。
2. 能从多角度、多层面交流我国科学技术发展的新成就。
情感态度和价值观
体会科技发展给我们的生活带来的变化。
教学重点
了解我国科学技术发展的新成就,体会科技发展给我们的生活带来的变化。
教学难点
能列举科技改变生活的事例,进一步感受科技的神奇。
教学策略
让学生在读通短文的基础上进行合作交流,通过课件、学生交流搜集的资料,让学生充分感受科技的神奇, 激发探索科技的兴趣。
教学过程
导入
一、激趣导入新课。
同学们,科学技术发展日新月异。我国科技人员正在不断创造奇迹。下面就让我们共同走进宽带网,感受科技发展的一个个奇迹。
二、导学交流。
1. 自由读短文,读准字音, 扫清字词障碍。
2. 再读短文, 想一想短文写了什么?把你的想法
在组内和其他同学交流一下。
3. 分段朗读,同时交流短文的内容。
第1 自然段:列举我国科技人员近年来创造的科学奇迹,了解我国科学技术发展的新成就。
第2 自然段:列举科学技术怎样改变了我们的生活,感受科技的神奇。
第3 自然段:激励我们要进一步扩展学习,热爱科学,探索科学的热情。
(播放《语文园地八- 宽带网》课件(1))
4. 交流搜集内容。
搜集关于我国科技发展的资料,在日常生活中关注科技的发展,感受科技发展给人们带来的变化。
5.拓展内容,激发兴趣。
“科学小博士”。
6. 交流搜集方法。
1)在阅读书报、听广播、看电视的时候,要关注科技方面的新成就,可以把这些资料剪贴在一个专门的小本子上。
2) 通过上网来查阅相关资料,关注我国科技人员创造的一个又一个奇迹。
三、激趣
1. 谈古论今,颂扬科学。
中国是世界四大文明古国之一,下面让我们一起回顾我国的科学成就,我国著名的科学家故事, 感受到身为华夏子孙的骄傲和自豪。(播放《语文园地八- 宽带网》课件(2)) 2. 说说身边的科学小常识。
让学生感受科学就在我们的身边,离我们并不遥远。
3. 鼓励学生积极参与小发明、小创造。
通过这次宽带网的学习,我们再一次感受到了科技的神奇,是科技创造了奇迹,改变了人类的生活。其实科学就在我们身边,离我们并不遥远,每一件科学作品的产生,都是对多个知识领域的勇敢推测与创想。只要同学们在生活中留心
观察与发现,并且具有锲而不舍的毅力,相信你们一定会成为一个个小小发明家的。
板书设计
宽带网
内容:搜集我国科技发展的资料。
方法:把搜集到的资料剪贴在专门的小本上,上网查阅资料。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-03-24 10:53:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 51
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_11450
来自：学校：重庆市渝中区枇杷山小学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：宽带网教学设计一等奖是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《宽带网》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。